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Winnipeg Boys and Girls Clubs
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World Association of Girl Guides and Girl Scouts

Traduction de «girls regarding » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
Syndrome with characteristics of intellectual deficit, mild dysmorphism, type A brachydactyly, signs of obesity and ankylosis of both thumbs. It has been reported in several females from one family (a girl and her mother, her grandmother and probably

syndrome d'ankylose des pouces-brachydactylie-déficience intellectuelle


The association of four anomalies: intellectual deficit, microcephaly, palate anomalies and ocular abnormalities. It has been described in five patients (three boys and two girls). The clinical manifestations are evident from birth. The palate anomal

syndrome oculo-palato-cérébral


This syndrome is characterized by the association of global developmental delay, osteopenia and skin anomalies. To date, only three cases (two brothers and one unrelated girl) have been reported. Central nervous system anomalies manifest as poor lang

syndrome de retard de développement-ostéopénie-anomalies ectodermiques


script girl | script-girl | script | continuity girl

scripte | secrétaire de plateau | script-assistante


concerning [ respecting | in respect of | with respect to | in behalf of | in | relating to | in connection with | with reference to | with regard to | with regards to | regarding | in reference to | as regards | in regard to | that pertains to | pertaining to | in relation to | speaking of ]

en matière de [ sur | concernant | afférent à | dans le cadre de | visant | relatif à | en ce qui touche | au sujet de | à l'égard de | relativement à | accessoire à | portant sur | dans le cas de | en ce qui concerne | quant à | pour | ayant trait à | pour ce qui est de | à propos de | en réponse à | par rapp ]


Boys and Girls Clubs of Winnipeg, Inc. [ Boys and Girls Clubs of Winnipeg | Winnipeg Boys and Girls Clubs | Winnipeg Youth Action Inc. ]

Boys and Girls Clubs of Winnipeg, Inc. [ Boys and Girls Clubs of Winnipeg | Clubs garçons et filles de Winnipeg ]


World Association of Girl Guides and Girl Scouts | WAGGGS [Abbr.]

Association mondiale des guides et des éclaireuses | Association mondiale des guides et éclaireuses | AMGE [Abbr.]


kindest regards [ personal regards | regards ]

amitiés [ toutes mes amitiés | bien cordialement | salutations cordiales | meilleurs souvenirs | affectueux souvenirs | bien à vous | sincèrement vôtre ]


girl friday | girl Friday

secrétaire principale | secrétaire principal | secrétaire polyvalente | secrétaire polyvalent | aide de bureau


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blogueur | blogueuse | carnetier | carnetière | blogger | bloger | blogeur | bloggeur | bloggueur
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
16. Calls on the Commission to organise, via the Member States, specific awareness training programmes targeting girls regarding their participation in higher education and possible courses of study, with corresponding job opportunities on the basis of their aptitudes, in order to encourage them to pursue career options which have been traditionally male-dominated and to boost the self-confidence of the new generation of women; underlines that informal education plays a key role in confidence-building for girls and young women;

16. invite la Commission à organiser, par le biais des États membres, des campagnes spécifiques visant à sensibiliser les jeunes filles à la possibilité d'études universitaires et à la palette d'études possibles, avec les perspectives d'emploi correspondantes sur la base de leurs aptitudes, afin de les encourager à faire des choix de carrière dans des domaines traditionnellement dominés par les hommes et de renforcer la confiance en soi des femmes de la nouvelle génération; souligne que l'éducation informelle joue un rôle essentiel pour renforcer la confiance des filles et des jeunes femmes;


16. Calls on the Commission to organise, via the Member States, specific awareness training programmes targeting girls regarding their participation in higher education and possible courses of study, with corresponding job opportunities on the basis of their aptitudes, in order to encourage them to pursue career options which have been traditionally male-dominated and to boost the self-confidence of the new generation of women; underlines that informal education plays a key role in confidence-building for girls and young women;

16. invite la Commission à organiser, par le biais des États membres, des campagnes spécifiques visant à sensibiliser les jeunes filles à la possibilité d'études universitaires et à la palette d'études possibles, avec les perspectives d'emploi correspondantes sur la base de leurs aptitudes, afin de les encourager à faire des choix de carrière dans des domaines traditionnellement dominés par les hommes et de renforcer la confiance en soi des femmes de la nouvelle génération; souligne que l'éducation informelle joue un rôle essentiel pour renforcer la confiance des filles et des jeunes femmes;


16. Calls on the Commission to organise, via the Member States, specific awareness training programmes targeting girls regarding their participation in higher education and possible courses of study, with corresponding job opportunities on the basis of their aptitudes, in order to encourage them to pursue career options which have been traditionally male-dominated and to boost the self-confidence of the new generation of women; underlines that informal education plays a key role in confidence-building for girls and young women;

16. invite la Commission à organiser, par le biais des États membres, des campagnes spécifiques visant à sensibiliser les jeunes filles à la possibilité d'études universitaires et à la palette d'études possibles, avec les perspectives d'emploi correspondantes sur la base de leurs aptitudes, afin de les encourager à faire des choix de carrière dans des domaines traditionnellement dominés par les hommes et de renforcer la confiance en soi des femmes de la nouvelle génération; souligne que l'éducation informelle joue un rôle essentiel pour renforcer la confiance des filles et des jeunes femmes;


In this context attention has to be given to the specific needs of girls and young women, particularly regarding their health and safety.

Dans ce contexte, il convient de prêter attention aux besoins spécifiques des jeunes filles et des jeunes femmes, notamment en ce qui concerne leur santé et leur sécurité.


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Motion for a resolution tabled under Rule 105(3) by Julie Girling, on behalf of the ECR Group, on the Commission delegated regulation of 2 June 2017 supplementing Regulation (EU) No 609/2013 of the European Parliament and of the Council as regards the specific compositional and information requirements for total diet replacement for weight control (C(2017)03664 — 2017/2717(DEA)) (B8-0497/2017)

Proposition de résolution déposée conformément à l'article 105, paragraphe 3, du règlement, par Julie Girling, au nom du groupe ECR, sur le règlement délégué de la Commission du 2 juin 2017 complétant le règlement (UE) no 609/2013 du Parlement européen et du Conseil en ce qui concerne les exigences spécifiques en matière de composition et d'information applicables aux substituts de la ration journalière totale pour contrôle du poids (C(2017)03664 — 2017/2717(DEA)) (B8-0497/2017)


having regard to its resolution of 9 September 2015 on empowering girls through education in the EU

vu sa résolution du 9 septembre 2015 sur l'émancipation des jeunes filles par l'éducation dans l'Union européenne


32. Encourages girls and boys in the education process to take an equal interest in all subjects, beyond gendered stereotypes, in particular as regards scientific and technical subjects, including boys’ learning about activities regarded as female, in areas such as domestic work and care, whilst also encouraging equal participation and representation in collective decision-making and school management, as well as in all extracurricular activities; calls on those involved to ensure that funding for these effective activities is protec ...[+++]

32. invite les filles et les garçons à s'intéresser de manière égale à toutes les matières dans le processus éducatif, au-delà des stéréotypes de genre, notamment en ce qui concerne les matières scientifiques et techniques, en valorisant chez les garçons l'apprentissage des valeurs dites féminines, comme le travail domestique et l'aide aux personnes, tout en encourageant la participation égale et la représentation des filles et des garçons dans la prise de décisions collective et dans la gestion scolaire, ainsi que dans toutes les activités parascolaires; demande aux acteurs concernés de veiller au maintien du financement de ces activit ...[+++]


having regard to the Council conclusions of 5 June 2014 on preventing and combating all forms of violence against women and girls, including female genital mutilation,

vu les conclusions du Conseil du 5 juin 2014, intitulées «Prévenir et combattre toutes les formes de discrimination et de violence à l'égard des femmes et des filles, y compris les mutilations génitales féminines»,


– (CS) Mr President, Commissioner, ladies and gentlemen, I appreciate having had the opportunity to draw up a report on discrimination against young women and girls regarding access to education, and I would like to thank everyone in the committee for their helpful cooperation.

- (CS) Monsieur le Président, Monsieur le Commissaire, Mesdames et Messieurs, je me félicite d’avoir pu rédiger un rapport sur la discrimination contre les jeunes filles et les jeunes femmes en matière d’accès à l’éducation et je tiens à remercier chacun au sein de la commission pour sa coopération utile.


As regards Latin American, Asian and Mediterranean countries, preventive action is planned (improving girls' education and the status of women) as are reintegration measures in cooperation with NGOs.

Concernant les pays d'Amérique latine, d'Asie et du bassin méditerranéen, des actions préventives sont envisagées (améliorer l'éducation des filles et le statut des femmes) ainsi que des mesures de réinsertion en liaison avec les ONG.




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Date index: 2023-10-21
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