Vertaling van "massive school building " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

school building program | school building programme
programme de construction scolaire

school building
bâtiment scolaire

school building
construction scolaire

International Centre for School Building
International Centre for School Building

Asian Regional Institute for School Building Research
Institut régional asiatique de recherches sur les constructions scolaires

School Building Affairs Department
Direction des Constructions scolaires

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

This platform, the world's biggest teachers' network, offers staff (teachers, head teachers, librarians, etc.) and pupils opportunities to communicate, collaborate and work on projects together. Develop a self-assessment tool on digital capacity (SELFIE) so that schools in the EU can, on a voluntary basis and using a set of common criteria, evaluate their digital capacity and develop and improve the way they use technologies for digital age learning. Further support Member States in providing high quality early childhood education and care and step up efforts to help them learn from each other and identify what works best. Offer policy guidance on the careers and professional development of teachers and school leaders by reinforcing peer learning under Education and Training 2020 through a series of expert seminars and linking it to the European sectoral social dialogue in education; Develop online communities and resources for school professionals, including new eTwinning opportunities for student teachers, online networks for early career teachers and their mentors, online courses (including Massive Open Online Courses), exchange of best practice among providers of Initial Teacher Education and a Digital Competence Framework to support teachers' self-assessment and development; Building on existing cooperation, including on skills strategies and school resources, set up a demand driven technical support arrangement in cooperation with the OECD to help Member States who voluntarily seek assistance, to design and implement major school education reforms.
Cette plateforme, qui constitue le plus important réseau d'enseignants au monde, offre au personnel scolaire (enseignants, chefs d'établissement, bibliothécaires, etc.) et aux élèves des possibilités de communiquer, de collaborer et d'œuvrer ensemble à des projets; élaborer un outil d'autoévaluation sur la capacité numérique (SELFIE - self-assessment tool on digital capacity) afin que les écoles de l'UE puissent, sur une base volontaire et au moyen d'un ensemble de critères communs, évaluer leur capacité numérique et développer et améliorer la manière dont elles utilisent les technologies d'apprentissage à l'ère numérique; continuer d'aider les États membres dans la mise en œuvre d'une éducation et d'un accueil de qualité pour les jeunes enfants et intensifier les efforts pour faciliter l'apprentissage mutuel et recenser les meilleures pratiques; offrir des orientations sur l'action à mener en ce qui concerne les carrières et le développement professionnel des enseignants et des chefs d'établissement en renforçant l'apprentissage par les pairs au titre du cadre «Éducation et formation 2020» à travers une série de séminaires d'experts et en le rattachant au dialogue social sectoriel européen dans le domaine de l'éducation; développer les communautés et les ressources en ligne pour les professionnels du milieu scolaire, notamment de nouvelles possibilités relevant d'eTwinning pour les futurs enseignants, des réseaux en ligne pour les enseignants en début de carrière et leurs tuteurs, des cours en ligne (y compris des cours en ligne ouverts et massifs), un échange de bonnes pratiques entre les fournisseurs de formation initiale des enseignants et un cadre de compétences numériques destiné à soutenir l'autoévaluation et le développement des enseignants; à partir de la coopération existante, notamment sur le plan des stratégies en matière de compétences et de ressources scolaires, élaborer un accord d'appui technique basé sur la demande, en concertation avec l'OCDE, ...

W. whereas there has been massive damage to infrastructure including schools, banks, official government buildings, private houses and hospitals, caused mainly by indiscriminate shelling and the use of rockets and bombs;
W. considérant les dommages considérables infligés aux infrastructures, y compris les écoles, les banques, les bâtiments officiels du gouvernement, les maisons privées et les hôpitaux, essentiellement en raison des bombardements aveugles et de l'utilisation de roquettes et de bombes;

Citizens for Clean Air was created for one purpose: to stop the unhealthy plan by the Dalton McGuinty government to build a massive gas-fired power plant, dumping tonnes of toxins and deadly particulate matter into the air over our homes and schools.
Ce groupe de concitoyens d'Oakville a été mis sur pied dans le but précis d'empêcher la réalisation du plan mal avisé du gouvernement de Dalton McGuinty de construire une énorme centrale électrique alimentée au gaz qui aurait rejeté des tonnes de toxines et de matières particulaires dangereuses dans l'atmosphère au-dessus de nos foyers et de nos écoles.

The roads we are helping them build Route Foster and others and the Canadian commitment to build schools, to rebuild the Dahla Dam, and to carry out things like a massive inoculation program for the children, who have the highest child mortality rate in the world, are powerful things for that population.
Les routes que nous aidons à construire — la route Foster et d'autres — et l'engagement du Canada à construire des écoles, à reconstruire le barrage Dahla, à appliquer un programme massif d'inoculation pour les enfants, dont le taux de mortalité est le plus élevé au monde, tout cela compte beaucoup pour la population.

56. Regrets that, in addition to the massive loss of life, AJK suffered incalculable material damage to its infrastructure (hospitals, schools, government buildings, communication channels) and to what were in many cases already fragile basic institutions and services;
56. déplore qu'en plus des nombreuses pertes humaines, l'Azad Jammu-et-Cachemire ait subi des dommages matériels inestimables au niveau des infrastructures (hôpitaux, écoles, bâtiments publics, voies de communication) et de ce qui représentait, dans de nombreux cas, des institutions et des services de base déjà fragiles;

45. Regrets that, in addition to the massive loss of life, AJK suffered incalculable material damage to its infrastructure (hospitals, schools, government buildings, communication channels) and to what were in many cases already fragile basic institutions and services;
45. déplore qu'en plus des nombreuses pertes humaines, l'Azad Jammu-et-Cachemire ait subi des dommages matériels inestimables au niveau des infrastructures (hôpitaux, écoles, bâtiments publics, voies de communication) et de ce qui représentait, dans de nombreux cas, des institutions et des services de base déjà fragiles;

A massive school building programme has been launched to bring class sizes to Community average levels.
Un programme de construction massive d'écoles a été lancé afin que la dimension des classes corresponde au niveau communautaire moyen.