Strengthening the use of a learning outcomes-based approach in defining, delivering and assessing knowledge, skills, competences and qualifications, building on the European Qualifications Framework for lifelong learning and on credit-based European instruments, such as ECTS and ECVET
recourir davantage à une approche fondée sur les acquis d’apprentissage pour définir, transmettre et évaluer les connaissances, les aptitudes, les compétences et les certifications, en se fondant sur le cadre européen des certifications pour l’éducation et la formation tout au long de la vie et sur les instruments européens fondés sur les crédits d’enseignement tels que l’ECTS et l’ECVET