I recall the various positions of the Conseil supérieur de l'éducation, which had always reiterated that section 93 was a hindrance to implementing linguistic school boards; the various parliamentary commissions that had been set up to study Bill 107, Bill 109, and the many imaginative measures introduced by every education minister, including Mr. Claude Ryan, to get around the persistent obstacle that section 93 presented.
Je rappelle les multiples prises de position du Conseil supérieur de l'éducation, qui a toujours réitéré que l'article 93 constituait un obstacle à la mise en place des commissions linguistiques; les multiples commissions parlementaires, à l'occasion de la Loi 107, de la Loi 109, et toute l'imagination déployée par tous les ministres de l'Éducation, y compris M. Claude Ryan, pour essayer de contourner l'obstacle toujours présent de l'article 93.