Traduction de «read the debate » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

Definition: The main feature is a specific and significant impairment in the development of reading skills that is not solely accounted for by mental age, visual acuity problems, or inadequate schooling. Reading comprehension skill, reading word recognition, oral reading skill, and performance of tasks requiring reading may all be affected. Spelling difficulties are frequently associated with specific reading disorder and often remain into adolescence even after some progress in reading has been made. Specific developmental disorders of reading are commonly preceded by a history of disorders in speech or language development. Associated emotional and behavioural disturbances are common during the school age period. | Backward reading Developmental dyslexia Specific reading retardation
Définition: La caractéristique essentielle est une altération spécifique et significative de l'acquisition de la lecture, non imputable exclusivement à un âge mental bas, à des troubles de l'acuité visuelle ou à une scolarisation inadéquate. Les capacités de compréhension de la lecture, la reconnaissance des mots, la lecture orale et les performances dans les tâches nécessitant la lecture, peuvent, toutes, être atteintes. Le trouble spécifique de la lecture s'accompagne fréquemment de difficultés en orthographe, persistant souvent à l'adolescence, même quand l'enfant a pu faire quelques progrès en lecture. Les enfants présentant un trouble spécifique de la lecture ont souvent des antécédents de troubles de la parole ou du langage. Le trouble s'accompagne souvent de troubles émotionnels et de perturbations du comportement pendant l'âge scolaire. | Dyslexie de développement Retard spécifique de lecture

Definition: The main feature is a specific and significant impairment in the development of spelling skills in the absence of a history of specific reading disorder, which is not solely accounted for by low mental age, visual acuity problems, or inadequate schooling. The ability to spell orally and to write out words correctly are both affected. | Specific spelling retardation (without reading disorder)
Définition: La caractéristique essentielle est une altération spécifique et significative du développement des performances en orthographe, en l'absence d'antécédents d'un trouble spécifique de la lecture et non imputable à un âge mental bas, à des troubles de l'acuité visuelle, ou à une scolarisation inadéquate. Les capacités à épeler oralement et à écrire correctement les mots sont toutes deux affectées. | Retard spécifique de l'orthographe (sans trouble de la lecture)

read the manual [ RTM | read the fine manual | read the friendly manual | read the bloody manual | read the flipping manual | read the fantastic manual ]
lisez le manuel

read the screenplay | read the script | read scripts | read the play script
lire un scénario

Debates of the House of Commons [ Official Report of Debates | House of Commons Debates: Official Report | Hansard | Debates | Official Report of Debates of House of Commons ]
Débats de la Chambre des communes [ Débats de la Chambre des communes : compte rendu officiel | hansard | Débats | Compte rendu officiel des débats de la Chambre des communes ]

public conduct of debates [ publication of the agenda | publication of the minutes of debates ]
publicité des débats [ diffusion du PV des débats | publication de l'ordre du jour ]

Definition: Disorders in which normal patterns of language acquisition are disturbed from the early stages of development. The conditions are not directly attributable to neurological or speech mechanism abnormalities, sensory impairments, mental retardation, or environmental factors. Specific developmental disorders of speech and language are often followed by associated problems, such as difficulties in reading and spelling, abnormalities in interpersonal relationships, and emotional and behavioural disorders.
Définition: Troubles dans lesquels les modalités normales d'acquisition du langage sont altérées dès les premiers stades du développement. Ces troubles ne sont pas directement attribuables à des anomalies neurologiques, des anomalies anatomiques de l'appareil phonatoire, des altérations sensorielles, un retard mental ou des facteurs de l'environnement. Les troubles spécifiques du développement de la parole et du langage s'accompagnent souvent de problèmes associés, tels des difficultés de la lecture et de l'orthographe, une perturbation des relations interpersonnelles, des troubles émotionnels et des troubles du comportement.

debate on second reading
débat en deuxième lecture

follow the laboratory manual | utilise laboratory manuals | follow laboratory manuals | read laboratory manuals
respecter des manuels de laboratoire

consider evaluation procedures of materials at reception | read evaluation procedures of materials at reception | follow evaluation procedures of materials at reception | follow the evaluation procedures of a material at reception
suivre des procédures d’évaluation de matières premières à leur réception

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

They would be able to hit a button and see everything that has been done and said in this place from the moment the bill was introduced at first reading, the debates at second reading, the reference to committee, the committee debates, the committee recommendation, the referral back to the Senate, debate at third reading, and the vote on the bill, or on a study that is being undertaken by a committee, in consecutive order and in its entirety.
Elle pourrait, en appuyant sur un bouton, voir tout ce qui a été fait et dit en ce lieu : la première lecture du projet de loi, les débats lors de la deuxième lecture, le renvoi du projet de loi au comité, les débats qui ont eu lieu en comité, la recommandation du comité, le renvoi du projet de loi au Sénat, les débats lors de la troisième lecture et la mise aux voix du projet de loi, ou l'étude entreprise par un comité; et ce de manière consécutive ou continue.

I had an opportunity to read the debate from May to see some of the substantive points and I was not surprised to see that the Parliamentary Secretary to the Minister of Finance, who spoke to lead off this debate at third reading, made the same points that he raised at second reading.
J'ai lu les débats du mois de mai pour y trouver des éléments de fond, mais je n'ai pas été étonné de constater que le secrétaire parlementaire du ministre des Finances, qui a lancé le débat à l'étape de la troisième lecture, a présenté les mêmes arguments qu'à la deuxième lecture.

Since the first reading, public debates have emerged in several Member States about adopting rules on CO2 emissions from new thermal power plants.
Depuis la première lecture, des débats publics ont commencé dans plusieurs États membres concernant l'adoption de règles relatives aux émissions de CO2 des nouvelles centrales électriques thermiques.

It will be even worse if, the first time they go to the polls, voters in the new Member States at the same time read about debates on the Members’ Statute on the front pages of their newspapers.
Il serait encore plus grave d’arriver à une situation où, pour les électeurs des nouveaux pays qui voteraient pour la première fois, le statut des députés ferait la une de leurs journaux.

I have also re-read the debate on Galileo.
J'ai relu le compte-rendu du débat relatif à Galileo.

Recommendation for second reading without debate (A5-0231/2002 ), by Mr Blokland, on behalf of the Committee on the Environment, Public Health and Consumer Policy, on the Council common position for adopting a European Parliament and Council regulation on waste statistics [5762/1/2002 – C5-0182/2002 – 1999/0010(COD)]
Recommandation pour la deuxième lecture sans débat (A5-0231/2002 ) de la commission de l'environnement, de la santé publique et de la politique des consommateurs, relative à la position commune du Conseil en vue de l'adoption du règlement du Parlement européen et du Conseil relatif aux statistiques sur les déchets [5762/1/2002 - C5-0182/2002 - 1999/0010(COD)] (Rapporteur : Johannes (Hans) Blokland)

Recommendation for second reading without debate (A5-0231/2002), by Mr Blokland, on behalf of the Committee on the Environment, Public Health and Consumer Policy, on the Council common position for adopting a European Parliament and Council regulation on waste statistics [5762/1/2002 – C5-0182/2002 – 1999/0010(COD)]
Recommandation pour la deuxième lecture sans débat (A5-0231/2002) de la commission de l'environnement, de la santé publique et de la politique des consommateurs, relative à la position commune du Conseil en vue de l'adoption du règlement du Parlement européen et du Conseil relatif aux statistiques sur les déchets [5762/1/2002 - C5-0182/2002 - 1999/0010(COD)] (Rapporteur : Johannes (Hans) Blokland)

I read the debate. Immediately on reading the debate, I went to the committee proceedings.
J'ai lu le débat et je me suis immédiatement rendue au comité.

I have taken the trouble to read the Debates and to read the legislation that brought the term " National Assembly" into being because at one point I was interested in how the question of Her Majesty's assent within those bills was circumvented.
Je me suis donné la peine de lire les débats et les dispositions législatives à l'origine de l'expression «Assemblée nationale» parce que, à une certaine époque, je me suis demandé comment on avait contourné la question de l'assentiment de Sa Majesté aux dispositions législatives en question.

From reading the debate that took place at second reading, I noted the degree of general satisfaction with the bill on both sides of the chamber.
À la lecture du débat qu'a suscité la deuxième lecture, j'ai constaté une satisfaction générale, des deux côtés de la Chambre, relativement au projet de loi.