Vertaling van "self-construction " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

self-constructed capital asset | self-constructed asset
immobilisation construite par l'entreprise pour elle-même | production immobilisée | production à soi-même | immobilisation créée par l'entreprise | actif produit par l'entreprise pour elle-même

do-it-yourself construction | self-construction
construction à monter soi même

internal expenditure capitalized | own expenses capitalised | self-construction
travaux faits par l'entreprise pour elle-même

self-constructed assets
production immobilisée

self-constructed asset
immobilisation faite par l'entreprise pour elle-même

degree of self-sufficiency | degree of self-supply | rate of self-sufficiency | rate of self-supply | self-sufficiency rate | self-supply rate
degré d'auto-approvisionnement | taux d'autoapprovisionnement | T/A [Abbr.]

apply self-control | self-control | exercise self-control | exercising self-control
faire preuve de maîtrise de soi | pratiquer le self-control

independent learning [ independent study | self-directed learning | self-teaching | self-education | self education | self instruction | self-instruction ]
auto-éducation [ apprentissage autonome | autodidaxie | autodidactie | auto-apprentissage ]

self-aligning throw-out bearing | self-aligning throwout bearing | self-aligning release bearing | self-aligning clutch release bearing | self-aligning clutch bearing
butée autocentreuse

self-balancing vehicle | self-balanced vehicle | gyroscopic vehicle | self-balancing personal transporter | self-balancing human transporter
véhicule gyroscopique

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Bearer plants are accounted for in the same way as self-constructed items of property, plant and equipment before they are in the location and condition necessary to be capable of operating in the manner intended by management.
Les plantes productrices sont comptabilisées de la même façon que des immobilisations corporelles construites par l'entité pour elle-même avant qu'elles se trouvent à l'endroit et dans l'état nécessaires pour être exploitées de la manière prévue par la direction.

(n) every stairwell in the accommodation areas shall be enclosed within a trunk constructed of class A-60 divisions and shall have self-closing doors, except that a stairwell connecting only two decks need only be fitted at one deck level with a division that has the same fire integrity and structural stability as the deck and self-closing doors;
n) les escaliers des secteurs d’habitation doivent être contenus dans des puits faits de cloisonnements de classe A-60 et comporter des portes à fermeture automatique, à l’exception des cages d’escalier reliant seulement deux ponts qui doivent être munies, au niveau d’un des ponts, d’un cloisonnement présentant la même résistance au feu et la même stabilité structurale que le pont et les portes à fermeture automatique;

Break down," she once told us, " the construct of self, the seeing self, the self as unself-conscious observer in the poem, as poetic voice!" Having dispensed with the lyric I, her writing enacts attentiveness, knowing that all observation entails the risk of failure, that the poetic " image" is only a hopeless sign with which we try to persuade ourselves that we are in control of some world we can go to sleep in.
« Break down, nous a-t-elle dit un jour, the construct of self, the seeing self, the self as unself-conscious observer in the poem, as poetic voice! » Débarrassée du « moi » lyrique, son écriture est pure attention, même si la poète sait que toute observation entraîne un risque d’échec, que l’image poétique n’est qu’un moyen désespéré par lequel nous essayons de nous persuader que nous maîtrisons le monde et que tout va très bien.

‘trailer’ means any non-self propelled vehicle on wheels which is designed and constructed to be towed by a motor vehicle;
3) «remorque»: tout véhicule non automoteur sur roues, conçu et construit pour être tracté par un véhicule à moteur;

On a proper construction of EU law, it is only when self-employed service providers who are members of one of the contracting employees’ organisations and perform for an employer, under a works or service contract, the same activity as that employer’s employed workers, are ‘false self-employed’, in other words, service providers in a situation comparable to that of those workers, that a provision of a collective labour agreement, such as that at issue in the main proceedings, which sets minimum fees for those self-employed service providers, does not fall within the scope of Article 101(1) TFEU.
Le droit de l’Union doit être interprété en ce sens que la disposition d’une convention collective de travail, telle que celle en cause au principal, prévoyant des tarifs minimaux pour les prestataires de services indépendants, affiliés à l’une des organisations de travailleurs contractantes, qui effectuent pour un employeur, en vertu d’un contrat d’entreprise, la même activité que les travailleurs salariés de cet employeur, ne relève pas du champ d’application de l’article 101, paragraphe 1, TFUE uniquement si ces prestataires constituent de «faux indépendants», à savoir des prestataires se trouvant dans une situation comparable à celle desdits travailleurs.

Where, in the case of self-propelled machinery with a ride-on driver, operator(s) or other person(s), there is a risk due to falling objects or material, the machinery must be designed and constructed in such a way as to take account of this risk and fitted, if its size allows, with an appropriate protective structure.
Lorsque pour une machine automotrice avec conducteur, opérateur(s) ou autre(s) personne(s) portée(s), il existe un risque dû à des chutes d'objets ou de matériaux, la machine doit être conçue et construite de manière à tenir compte de ces risques et être munie, si ses dimensions le permettent, d'une structure de protection appropriée.

Shelter: construction of shelters for the most vulnerable of the returnees, on a self-help basis (distribution of materials and training of the beneficiaries on the use of anti-seismic construction techniques and materials, which are affordable and embedded in the local culture); Water and sanitation: the objective of the decision is to increase access to drinking water to the most needy, as well as to improve sanitation facilities. Protection: Refugees in Iran and in Pakistan are mainly in need of protection, as well as of support for voluntary repatriation.
abris: construction d'abris pour les rapatriés les plus vulnérables, sur la base du principe de l'autonomie (fourniture des matériaux et formation des bénéficiaires à des techniques et des matériaux de construction antisismiques présentant un prix abordable et ancrés dans la culture locale); eau et assainissement: l’objectif est d’améliorer l'accès à l'eau potable des plus démunis et de remettre en état les installations d'assainissement; protection: les réfugiés installés en Iran et au Pakistan ont surtout besoin de protection et d'un soutien en vue d'un rapatriement volontaire.

'On a proper construction of Article 3 of Council Directive 64/427/EEC of 7 July 1964 laying down detailed provisions concerning transitional measures in respect of activities of self-employed persons in manufacturing and processing industries falling within ISIC Major Groups 23-40 (Industry and small craft industries), where, in a Member State, the possession of specific knowledge and ability is a condition for taking up and pursuing an activity as a self-employed person in a manufacturing or processing industry or small craft industry, that Member State may not require of a Community national who applies for licences to pursue occupational activities in that Member State which he is certified by the competent authorities of his Member State of origin to have pursued there, that he have completed separately, in respect of each of the trades whose scope is defined by the legislation of the host State, the periods prescribed by that article'.
«L'article 3 de la directive 64/427/CEE du Conseil, du 7 juillet 1964, relative aux modalités des mesures transitoires dans le domaine des activités non salariées de transformation relevant des classes 23 · 40 C.I.T.I (Industrie et artisanat), doit être interprété en ce sens que, lorsque, dans un État membre, l'accès aux activités non salariées de transformation relevant de l'industrie et de l'artisanat et leur exercice sont subordonnés à la possession de connaissances et d'aptitudes déterminées, cet État membre ne peut pas exiger qu'un ressortissant communautaire qui demande plusieurs autorisations aux fins d'exercer, sur son territoire, les activités professionnelles dont l'exercice est attesté par les autorités compétentes de l'État membre de provenance ait accompli séparément les périodes d'exercice effectif prévues à cet article pour chacun des métiers dont le champ d'activité est défini par la législation de l'État membre d'accueil».

Pedagogic approach : Needs adressed on two basic axes:(1) personal and social development,(2) development of capabilities required to handle working life combination of individual approach and insertion into a group as socializing and motivating environment co-operation with various institutions to look at personal, family, social and health problems that may lie behind the 'school' problem active not passive consumption; and self-assessment based evaluation of progress made, 'constructive learning' flexible curriculum and time-table educators as mediators attention for languages, new information technologies and computers 'teaching contract' some elements of the programme inside businesses guidance, character, attitude and self-esteem development premises and image of the school less scholastic, close to the natural environment of the youngsters yet still free of parental control.
Approche pédagogique : Les besoins des jeunes seront considérés selon deux axes :(1) le développement personnel et social, (2) le développement des aptitudes requises sur le marché de l'emploi. Combinaison d'une approche individualisée et de l'insertion dans un groupe offrant un environnement socialisant et motivant. Coopération avec diverses institutions pour prendre en compte les problèmes personnels, familiaux, de santé qui peuvent être présents derrière les difficultés scolaires. Participation active et non passive, auto-évaluation des progrès accomplis, apprentissage constructif. Emploi du temps et programme flexible, formateurs comme médiateurs. L'accent sera mis sur l'apprentissage des langues et les nouvelles technologies'.

- updating the output estimates in construction and market services, the intermediate consumption ratio for construction, and income estimates of self employed persons,
- mise à jour des estimations de la production pour la construction et les services marchands, du ratio de la consommation intermédiaire pour la construction et des estimations des revenus des travailleurs indépendants,