Traduction de «skill score » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

skill score [ SS | verification score ]
indice de comparaison [ indice de vérification | indice d'efficacité ]

skill score
indice de comparaison

Heidke score [ Heidke skill score ]
indice Heidke

ranked probability skill score
indice de probabilité ordonné

root mean square skill score | RMSSS
indice de comparaison de la moyenne quadratique

mean square skill score | MSSS
indice de comparaison de la variance

analyse scores | inspect score | analyse score | analysing score
analyser une partition

scoresheet [ scorecard | score sheet | score card | score-sheet | score-card | scoring form | score pad ]
feuille de pointage [ carte de pointage | feuille de marque | carte de marque | feuille de notation | feuille de notes | carte de marquage | feuille des résultats | carte des résultats | feuille de match | fiche d'arbitrage | feuille d'arbitre ]

actual score | gross | gross score | total score
score brut | score final

feather score | feathering score
état des plumes

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Recent research shows that low variation in student achievement scores can go together with high average achievement, and suggests that policy makers should reduce disparities and improve participation by targeting those with lower skill levels.
Des études récentes montrent que de faibles disparités pour ce qui est des résultats des élèves peuvent aller de pair avec des résultats moyens élevés et indiquent que les responsables politiques devraient réduire les disparités et améliorer la participation en prenant des mesures ciblées sur les personnes dont les compétences sont faibles.

Connectivity and digital skills ('human capital'), considered as foundations of the digital economy and society, each contribute 25% to the total score (maximum digital performance score is 1).
La connectivité et les compétences numériques («capital humain»), considérées comme les fondations de l’économie et de la société numériques, comptent chacun pour 25 % de la note (la note maximale est de 1).

The test results of the Canadian Test of Basic Skills, October 1994, showed that Newfoundland students exceeded the national norm in mathematics and workstudy skill areas, with scores at the 53rd percentile nationally, and the 51st percentile.
Les résultats du Canadian Test of Basic Skills, en octobre 1994, indiquent que les élèves de Terre-Neuve ont dépassé la norme nationale en mathématiques et en analyse, se classant respectivement au 53e et 51e percentile à l'échelle nationale.

Mr. Speaker, I cannot comment on whether the hon. member is fit for a military career. I can comment on whether he is fit for a hockey career, and certainly on that score, the Montreal Canadiens could use his shooting skills, but possibly not his skating skills.
Monsieur le Président, il ne me revient pas de juger si le député est taillé pour une carrière dans les forces armées, mais pour ce qui est d'une carrière dans le hockey, c'est une tout autre histoire.

‘examiner’ means a person having relevant skills and competence, recognised to conduct and score examinations for the purposes of Directive 2007/59/EC.
«examinateur»: une personne ayant les qualifications et compétences requises, reconnue apte à faire passer et à noter des examens aux fins de la directive 2007/59/CE.

‘examiner’ means a person having relevant skills and competence, recognised to conduct and score examinations for the purposes of Directive 2007/59/EC;
«examinateur»: une personne ayant les qualifications et compétences requises, reconnue apte à faire passer et à noter des examens aux fins de la directive 2007/59/CE;

Our grade 4 students scored highest in the school district in the 1996 Canadian test of basic skills, scoring in the 83rd percentile for Canada.
En 1996, nos élèves de 4e année ont obtenu les meilleures notes du district scolaire au test canadien de compétences fondamentales, avec une moyenne de 83 p. 100.

These are children who are low on the verbal skills score, are poor in the mathematics score, and show behavioural problems.
Ce sont des enfants qui ont de mauvais résultats en aptitudes verbales, en mathématiques et qui présentent des problèmes de comportement.