Traduction de «system had high expectations » (Anglais → Français) :

3.6 Research indicates that the most successful school education systems build high expectations for all pupils, particularly those who do not experience high expectations at home.
3.6 Des études indiquent que les systèmes d'enseignement scolaire les plus performants forment de grandes attentes à l'égard de tous les élèves, en particulier ceux qui ne font pas l'objet de telles attentes dans leur cercle familial.

Young people said that they had high expectations in the White Paper, especially in areas such as information, anti-discrimination, equal opportunities for young disabled people, formal and non-formal education, employment and social inclusion as well as participation in exchange programmes, demographic change in Europe and the participation of young people in society.
Les jeunes ont indiqué qu'ils attendaient beaucoup du livre blanc, en particulier dans des domaines tels que l'information, la lutte contre la discrimination, l'égalité des chances pour les jeunes handicapés, l'éducation formelle et non formelle, l'emploi et l'insertion sociale, la participation à des programmes d'échanges, l'évolution démographique en Europe et la participation des jeunes à la société.

The Conclusion emphasises that the high expectations of education and training systems set by Heads of State and Government in Lisbon are fully justified.
En conclusion, la Communication souligne que les attentes élevées à l'égard des systèmes d'éducation et de formation définies par les Chefs d'Etat et de gouvernement à Lisbonne sont pleinement justifiées.

At the end of the cold war many Canadians had high expectations for the possibilities of building a common security.
À la fin de la guerre froide, de nombreux Canadiens espéraient beaucoup que le monde parvienne à réaliser la sécurité commune.

First nations had high expectations for the budget.
Les Premières Nations espéraient beaucoup du budget.

As regards intelligent transport systems, TEN-T policy has helped in particular to prepare Galileo and the Single European Sky Air Traffic Management Research (SESAR) ( major European projects which, once operational, are expected to make the use of transport infrastructure far more efficient. In road, rail and air transport, as in Vessel Traffic Management and River Information Services, ITS projects have been developed in a flexible way, on the basis of characteristics set out in the TEN-T Guidelines. This conceptual approach makes it possible to incorporate technological developments, market needs and cooperation initiatives between partners from different Member States and, combined with the 50% funding possibility for project preparation, has had a significant impact on the development of cross-border projects which might not have existed otherwise. This kind of flexible approach to project development, based on pre-established objectives and criteria, should also be lend itself to achieving other transport policy objectives – the provision of efficient (both economically and environmentally), safe, secure and high quality transport services.
En ce qui concerne les systèmes de transport intelligents, la politique du RTE-T a contribué en particulier à préparer les projets Galileo et SESAR (programme de recherche sur la gestion du trafic aérien dans le ciel unique européen), initiatives européennes majeures qui devraient, lorsqu'elles seront opérationnelles, rendre l'utilisation des infrastructures de transport beaucoup plus efficace. En ce qui concerne le transport routier, ferroviaire et aérien, par exemple la gestion du trafic maritime (VTM) et les services d’information fluviale (SIF), des projets en matière de systèmes de transport intelligents ont été élaborés de façon flexible, sur la base des caractéristiques définies par les orientations relatives au RTE-T. Cette approche théorique permet d’incorporer les évolutions technologiques, les besoins du marché et les initiatives de coopération entre partenaires issus de différents États membres; alliée à la possibilité de contribution à hauteur de 50 % pour la préparation des projets, elle a eu une incidence notable sur le développement de projets transfrontaliers, qui sinon n’auraient peut-être pas existé. Les méthodes flexibles de mise en œuvre de projets de ce type, fondées sur des objectifs et critères préétablis, devraient aussi se prêter à la réalisation d'autres objectifs de la politique de transport, à savoir la fourniture de services de transport efficaces (du point de vue économique comme environnemental), sûrs, fiables et de grande qualité.

Building such complex system whilst meeting the high expectations of its users and satisfying evolving requirements proved to be both technically and politically very challenging and consequently more time-consuming that initially foreseen.
Construire un système complexe de ce type, tout en répondant aux attentes importantes des utilisateurs et en satisfaisant à des exigences fluctuantes, s’est révélé très délicat sur le plan tant technique que politique, de sorte que le processus a été plus long que ce qui était prévu initialement.

When the Young Offenders Act was first put in place, many working within the system had high expectations for more freedom and latitude to use the tools provided by the act to address individual cases and to ensure that each and every child received the kind of attention necessary for rehabilitation, for curbing bad behaviour, and for instilling accountability and respect for the system.
Lorsque la Loi sur les jeunes contrevenants a été mise en place pour la première fois, beaucoup d'intervenants à l'intérieur du système s'attendaient à une plus grande liberté et à une plus grande souplesse dans l'utilisation des outils fournis par la loi pour régler des cas individuels et pour veiller à ce que chaque enfant reçoive l'attention nécessaire pour assurer sa réadaptation, pour mettre un terme à ses mauvais comportements et pour lui inculquer un sens des responsabilités et le respect du système.

While teaching at McMaster from 1962 to 1984, Dr. Brockhouse was regarded as a brilliant professor who had high expectations for his students, but who had a humourous self-deprecation about his own achievements.
De 1962 à 1984, le professeur Brockhouse a enseigné à l'Université McMaster, où il était considéré comme un brillant élément du corps professoral. On dit qu'il avait des attentes élevées à l'égard de ses étudiants, mais qu'il avait aussi une façon humoristique de déprécier ses propres réalisations.

None of the respondents had high expectations for the economy next year: 73% of them projected moderate growth while 27% predicted low-level growth for the coming year.
Aucun des répondants n'avait de grandes attentes pour l'an prochain: 73 p. 100 des répondants prévoyaient une croissance modérée tandis que 27 p. 100 prévoyaient une croissance faible pour l'année qui vient.