No school system has an official policy of this sort because this would be unacceptable, but unofficially and informally, many students who have difficulties in school are not participating in these programs, even though many years of research have shown that these kinds of children can succeed in immersion just as well as they can in a monolingual program, and at the same time be bilingual.
Aucun système scolaire n'a de politique officielle à cet effet, car cela serait inacceptable, mais de façon non officielle et informelle, c'est souvent ce qui se passe, même si de nombreuses années de recherche ont démontré que les enfants en difficulté d'apprentissage réussissent tout aussi bien dans les programmes d'immersion que dans les programmes monolingues, et peuvent en plus, dans le premier cas, apprendre une deuxième langue.