He describes the religious education program that would be provided in accordance with Term 17 as being designed to help students understand the interdependence of one's self, society, and all of creation with God, understand revelation through God's creation, understand God's word and human history as key elements, understand religious traditions, and so forth.
Il soutient que le programme d'enseignement religieux qui devrait être prévu conformément à la clause 17 devrait viser à aider les élèves à comprendre l'interdépendance entre Dieu, l'individu, la société et toute la création, à comprendre la révélation par la création divine, à comprendre la parole divine et l'histoire de l'humanité, à comprendre les traditions religieuses, etc.