Vertaling van "Education voucher " (Engels → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

education voucher | training credit | training voucher
opleidingskrediet | opleidingsvoucher

educational voucher
onderwijsvoucher

educational voucher
educatieve voucher | leerbon | voucher

education [ educational sciences | science of education | Educational aspects(ECLAS) ]
opleiding [ onderwijskunde | onderwijswetenschappen | vorming ]

education policy
onderwijsbeleid

Voucher
Bon

level of education [ level of training ]
niveau van het onderwijs [ opleidingsniveau ]

Basic nutrition education
voedingseducatie

Caregiver education
educatie van zorgverlener

Educational software | Instructional software | Teachware
Didactische programma's | Educatieve software | Edukatieve software | Leerprogrammatuur | Lesprogrammatuur | Onderwijsprogrammatuur | Software voor onderwijs

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

32. Calls on the Member States to develop policies aimed at turning precarious workers in the informal economy into regular workers, for instance by introducing tax benefits and service vouchers; calls for the development of a programme aimed at educating workers in the service sector about their rights and promoting the organisation of such workers; calls for initiatives targeting employers and the wider public in order to raise awareness of the negative effects and impact of precarious irregular work, including on occupational safety and health;
32. verzoekt de lidstaten beleid te ontwikkelen om werknemers in onzekere vormen van dienstverband in de informele economie de overstap te laten maken naar de normale beroepsbevolking, bijvoorbeeld door belastingvoordelen en dienstencheques; wenst dat er een programma wordt ontwikkeld om werknemers in de dienstensector voor te lichten over hun rechten en deze mensen te stimuleren zich te organiseren; vraagt om initiatieven gericht op werkgevers en het grote publiek om te wijzen op de negatieve effecten en gevolgen van onzeker onregelmatig werk, onder meer met betrekking tot veiligheid en gezondheid op het werk;

20. Highlights the importance of educational programmes which focus on vocational training, the development of ideas and storytelling, e-skills, technical, entrepreneurial and marketing skills, including the use of social networks, and workers' skills; highlights the potential of close cooperation and dialogue between CCIs, universities, research centres, art schools and art establishments to provide joint training programmes and lifelong learning opportunities; therefore, encourages the Member States and regions to create opportunities for such cooperation, to devise policies that combine infrastucture investment with investment in human capital, and to explore innovation voucher schemes to help cultural and creative SMEs and individuals acquire professional skills.
20. benadrukt het belang van opleidingsprogramma's die gericht zijn op beroepsonderwijs, de uitwerking van ideeën en het vertellen van verhalen, e-vaardigheden, vaardigheden op het vlak van technologie, ondernemerschap en marketing, met inbegrip van het gebruik van sociale netwerken, en vakmanschap; vraagt aandacht voor het feit dat nauwe samenwerking en dialoog tussen de cultuurindustrie en creatieve bedrijfstakken, universiteiten, onderzoekscentra en kunstscholen en -instellingen mogelijkheden bieden voor wat gezamenlijke opleidingsprogramma's en levenslang leren betreft; moedigt de lidstaten en regio's er daarom toe aan mogelijkheden te scheppen voor een dergelijke samenwerking, een beleid uit te stippelen dat investeringen in infrastructuur combineert met investeringen in menselijk kapitaal, en de mogelijkheden van innovatievoucherprogramma's (innovatiesubsidies voor kleine en middelgrote ondernemingen) te onderzoeken om kleine en middelgrote ondernemingen in de sector cultuurindustrie en de creatieve bedrijfstakken alsook individuele personen te helpen bij het verwerven van beroepsbekwaamheden.

60. Notes that one of the main obstacles faced by adults wanting to participate in education and training is the lack of supporting facilities for their families; therefore encourages the Member States to create supporting measures, as a means of ensuring that all students and workers with family responsibilities (e.g. childcare, or other dependants) have the opportunity to update and/or increase their skills and competences, on the basis of good practice developed in this field under European Social Fund programming, involving service and reconciliation vouchers; considers that the opportunities of e-learning in particular should be explored as these allow for greater flexibility in combining education, work and care;
60. merkt op dat het gebrek aan ondersteunende faciliteiten voor de gezinnen van volwassenen die onderwijs of opleidingen willen gaan volgen een van de belangrijkste belemmeringen vormt; moedigt de lidstaten dan ook aan om dergelijke ondersteunende maatregelen te ontwikkelen om te waarborgen dat alle studenten en werknemers met gezinsverantwoordelijkheden (bv. de zorg voor kinderen of voor andere afhankelijke personen) de gelegenheid hebben om hun vaardigheden en competenties te actualiseren en/of te vergroten, op grond van goede praktijken ontwikkeld op dit gebied op basis van de programma's van het Europees Sociaal Fonds, waaronder dienstencheques en cheques om de combinatie van beroeps- en gezinsleven te ondersteunen; is van mening dat de mogelijkheden op het gebied van e-leren in het bijzonder moeten worden onderzocht, omdat deze meer flexibiliteit bieden in de combinatie van onderwijs, werk en zorg;

13. Takes the view that innovation clusters and centres of excellence have, to date, produced good results and that these should be supplemented with the conclusions set out in the abovementioned Commission Communication entitled 'Putting knowledge into practice: A broad-based innovation strategy for the EU'; considers that the abovementioned Commission working document entitled 'Innovative strategies and actions' (which includes the 'innovation voucher') and the abovementioned recommendations of ERAB should also be considered; calls on the Commission and Member States to foster the development of clusters as a means of establishing links between scientific research centres, education centres, business and local communities;
13. is van mening dat innovatieclusters en centers of excellence tot op heden goede resultaten hebben opgeleverd en dat deze aangevuld zouden moeten worden met de conclusies die de Commissie heeft uiteengezet in haar reeds aangehaalde mededeling "Kennis in de praktijk brengen: een omvattende innovatiestrategie voor de EU"; is van oordeel dat ook moet worden gelet op het reeds aangehaalde werkdocument van de Commissie over "Innovatieve strategieën en acties" (dat o.m. het idee van "innovatievouchers" bevat) en de reeds aangehaalde aanbevelingen van de ERAB; dringt er daarom bij de Commissie en de lidstaten op aan om de ontwikkeling van dergelijke clusters te ondersteunen, als structuren die een brug kunnen slaan tussen de centra voor wetenschappelijk onderzoek, de onderwijsinstellingen, ondernemingen en de lokale gemeenschappen;

The Commission identifies as strengths of the reform process in the Netherlands: the measures to boost competition; the application of the Standard Cost Model for measuring administrative burdens and the scheme for innovation vouchers, both of which being widely taken up by other Member States; measures on reforming pensions, health insurance and disability schemes; and reforms aimed at raising educational attainment, expanding lifelong learning and creating better links between education and the labour market.
Sterke punten van het hervormingsproces in Nederland zijn volgens de Commissie: de maatregelen om de mededinging te bevorderen; de toepassing van het "standaardkostenmodel" waarmee administratieve lasten kunnen worden gemeten en de regeling inzake innovatievouchers, die beide op grote schaal door andere lidstaten worden overgenomen; de hervormingsmaatregelen op het gebied van pensioenen, ziektekostenverzekering en arbeidsongeschiktheidsregelingen, en hervormingen ter verbetering van de onderwijsresultaten, de uitbreiding van het levenslang leren en het beter op elkaar afstemmen van onderwijs en arbeidsmarkt.

Annex 1 A PROPITIOUS MACRO-ECONOMIC CLIMATE - stay on course for a stable and sound macro-economic policy (public authorities and social partners) - give better explanations of the beneficial impact of EMU on a macro-economic strategy propitious for employment (Community institutions and Member States) - accentuate the budgetary consolidation effort in compliance with the following recommendations: . prefer spending cuts to tax increases . preserve expenditure on investment in human capital, innovation and infrastructure . reorient passive spending (unemployment compensation) towards active measures . shift the balance of taxation in favour of labour - update and reinforce Member States' convergence programmes - reinforce the multilateral surveillance procedure (Commission and Council) - pursue an incomes policy conducive to competitiveness and employment (social partners) Annex 2 HARNESSING THE POTENTIAL OF THE INTERNAL MARKET Completing and implementing the internal market . adopt a priority package of three measures by the end of 1996 (European company statute, biotechnology inventions and electricity) (Council and Parliament) . secure an undertaking from the Member States that by the end of 1996 they will lay before their parliaments bills to incorporate into national law the measures adopted pursuant to the White Paper . draw up a White Paper on markets in services (Commission) . simplify legislation (the SLIM initiative) . remove the remaining obstacles to the free movement of individuals and workers (the Community institutions and the Member States) . adopt guidelines by the end of 1996 on the basis of a Commission reflection paper on taxation (European Council) Enhancing the competitive environment in Europe . regulate the question of supplementary financing for TENs (Council and Parliament) . make proper use of the Task Forces on Research and Industry (institutions and Council) . draw up a plan of action to encourage further innovation (Commission) . adopt ...
Bijlage 1 EEN GUNSTIG MACRO-ECONOMISCH KADER - de huidige koers blijven volgen voor een stabiel en gezond macro- economisch beleid (overheden en sociale partners); - de positieve betekenis van de EMU voor een macro-economische strategie ten gunste van de werkgelegenheid beter uitleggen (communautaire instellingen en Lid-Staten); - de budgettaire consolidatie versterken met inachtneming van de volgende aanbevelingen (Lid-Staten): - liever vermindering van de uitgaven dan verhoging van de belastingen, - bescherming van de uitgaven voor investeringen in menskracht, innovatie en infrastructuur, - omzetting van passieve uitgaven (werkloosheidsverzekering) in actieve maatregelen, - herstel van het fiscale evenwicht ten gunste van de factor "arbeid". - de convergentieprogramma's van de Lid-Staten bijwerken en aanscherpen; - de multilaterale toezichtsprocedure verscherpen (Raad en Commissie); - een loonpolitiek voeren die gunstig is voor concurrentievermogen en werkgelegenheid (sociale partners) Bijlage 2 DE MOGELIJKHEDEN VAN DE INTERNE MARKT BENUTTEN Voltooiing en tenuitvoerlegging van de interne markt . vóór eind '96 een prioritair pakket van drie maatregelen goedkeuren (statuut Europese vennootschap, biotechnologische uitvindingen, elektriciteit) (Raad en EP) . van de Lid-Staten de toezegging krijgen dat zij vóór eind 1996 de teksten ter omzetting van de in het kader van het Witboek goedgekeurde maatregelen aan hun parlementen zullen voorleggen . een Witboek opstellen voor de dienstenmarkten (Commissie) . de wetgeving vereenvoudigen (SLIM-initiatief) . de hinderpalen op het gebied van het vrije verkeer van personen en werknemers wegnemen (communautaire instellingen en Lid-Staten) . vóór eind '96 richtsnoeren vaststellen op fiscaal gebied op basis van de discussienota van de Commissie (Europese Raad) Verbetering van het concurrentieklimaat in Europa . het vraagstuk van de aanvullende financiering van de TEN oplossen (Raad en EP) . de Task forces Onderzoek - Industrie ...