Vertaling van "Higher commercial education " (Engels → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

higher business education | higher business school | higher commercial education | higher commercial school
Hoger economisch en administratief onderwijs | HEAO,Maakt deel uit van het HBO [Abbr.]

University and Higher Commercial Education Coordination Study Group
Studiecommissie coordinatie wetenschappelijk onderwijs, hoger economisch en administratief onderwijs

higher professional education | higher vocational education
hoger beroepsonderwijs | HBO [Abbr.]

commercial education [ commercial training | Economic education(STW) ]
handelsonderwijs

rector of higher education | university chancellor | head of higher education institutions | rector for higher education institutions
rector | voorzitster van het college van bestuur | algemeen directrice hogeschool | directeur hogeronderwijsinstelling

Patient higher education
aanbieden van hoger onderwijs aan patiënt

higher education instructor | professor | higher education lecturer | university lecturer
docente hoger onderwijs | docent hoger onderwijs | lector

vocational education [ commercial school | technical school | vocational school | Vocational training(STW) | professional education(UNBIS) ]
beroepsonderwijs [ beroepsschool ]

higher education [ grande école | institute of technology | tertiary education ]
hoger onderwijs [ academie | academisch onderwijs | grande école | hogere vakschool | hogeschool | instelling voor hoger onderwijs | instelling voor technisch onderwijs | tertiair onderwijs ]

education secretary | higher education administrator | administrator in education | education administrator
administratief medewerker onderwijsinstelling | administratief medewerker onderwijsinstelling | administratief medewerkster onderwijsinstelling

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

86. Takes the view that the commercial exploitation of research findings in the EU is inadequate or too slow, and recommends establishing business incubators which actively seek innovations and are in contact with higher education and research establishments, and whose task is to promote the commercial exploitation of research findings, for example through enterprise contacts or by helping to find ‘business angels’ or seed capital for starting new businesses;
86. is van mening dat de commerciële exploitatie van onderzoeksresultaten in de EU ontoereikend is of te traag gaat en pleit voor het opzetten van starterscentra voor kleine bedrijven die actief op zoek gaan naar innovaties en contact onderhouden met hogeronderwijsinstellingen en onderzoekcentra en die tot taak krijgen de commerciële exploitatie van onderzoeksresultaten te bevorderen, met behulp van bijvoorbeeld contacten in de bedrijfswereld of door „business angels” te helpen vinden, of startkapitaal voor het opstarten van nieuwe bedrijven;

86. Takes the view that the commercial exploitation of research findings in the EU is inadequate or too slow, and recommends establishing business incubators which actively seek innovations and are in contact with higher education and research establishments, and whose task is to promote the commercial exploitation of research findings, for example through enterprise contacts or by helping to find ‘business angels’ or seed capital for starting new businesses;
86. is van mening dat de commerciële exploitatie van onderzoeksresultaten in de EU ontoereikend is of te traag gaat en pleit voor het opzetten van starterscentra voor kleine bedrijven die actief op zoek gaan naar innovaties en contact onderhouden met hogeronderwijsinstellingen en onderzoekcentra en die tot taak krijgen de commerciële exploitatie van onderzoeksresultaten te bevorderen, met behulp van bijvoorbeeld contacten in de bedrijfswereld of door "business angels" te helpen vinden, of startkapitaal voor het opstarten van nieuwe bedrijven;

26. Takes the view that the commercial exploitation of research findings in the EU is inadequate or too slow, and recommends establishing business incubators which actively seek innovations and are in contact with higher education and research establishments, and whose task is to promote the commercial exploitation of research findings, for example through enterprise contacts or by helping to find ‘business angels’ or seed capital for starting new businesses;
26. is van mening dat de commerciële exploitatie van onderzoeksresultaten in de EU ontoereikend is of te traag gaat en pleit voor het opzetten van starterscentra voor kleine bedrijven die actief op zoek gaan naar innovaties en contact onderhouden met hogeronderwijsinstellingen en onderzoekcentra en die tot taak krijgen de commerciële exploitatie van onderzoeksresultaten te bevorderen, met behulp van bijvoorbeeld contacten in de bedrijfswereld of door "business angels" te helpen vinden, of startkapitaal voor het opstarten van nieuwe bedrijven;

46. Recalls that commercial entrepreneurship in its various forms should be envisaged as one of the possible professions for young graduates and that it is essential for higher education institutions to provide students with detailed knowledge of all forms of entrepreneurship, including the social and charitable economy, encouraging them, for instance, to establish their own spin-off firms;
46. wijst er opnieuw op dat het ondernemen in de profitsector in al haar verschillende vormen als een van de beroepsalternatieven voor jonge afgestudeerden dient te worden beschouwd en dat het noodzakelijk is dat de onderwijsinstellingen aan hun studenten grondige kennis verstrekken over alle ondernemingsvormen, evenals kennis van de sociale en solidaire economie en diepgaande theorie ten aanzien van verantwoordelijk en ethisch management;

The EIT should give priority to the transfer of its higher education, research and innovation activities to the business context and their commercial application, as well as to supporting the creation of start-ups, spin-offs and small and medium-sized enterprises (SMEs).
Het EIT dient voorrang te geven aan de overdracht van haar activiteiten op het gebied van hoger onderwijs, onderzoek en innovatie naar de industriële context en de commerciële toepassingen van deze componenten, alsook aan de ondersteuning van de oprichting van starterbedrijven, spin-offbedrijven en het midden- en kleinbedrijf (mkb).

By contrast, in higher and post-university education, the USA have a significant lead, as most traditional European institutions have embarked on nothing more than an exploratory phase whereas their American counterparts have moved on to an operational phase, with new commercial enterprises setting up in partnership with the most famous universities.
In het hoger en postuniversitair onderwijs daarentegen beschikken de Verenigde Staten over een aanzienlijke voorsprong, aangezien de meeste Europese traditionele instituten over het algemeen nog in een voorbereidende fase zit, terwijl hun Amerikaanse tegenhangers de ontwikkelingsfase bereiken en er nieuwe handelsondernemingen worden opgericht in partnerschap met de meest gerenomeerde universiteiten.

Another common case in point is that the same type of service (e.g. higher education) is provided by, on the one hand, the government (or its intermediation) and, on the other hand, commercial institutes.
Ook komt het regelmatig voor dat dezelfde soort dienst (b.v. hoger onderwijs) enerzijds door (of via) de overheid wordt verstrekt en anderzijds door een commerciële instelling.

(b) 'fundamental research' shall mean research activities independently conducted by higher education or research establishments for the enlargement of general scientific and technical knowledge, not linked to industrial or commercial objectives;
b) onder "fundamenteel onderzoek" wordt onderzoek verstaan dat op onafhankelijke wijze door instellingen voor hoger onderwijs of onderzoekinstellingen wordt uitgevoerd met het oog op de uitbreiding van de algemene wetenschappelijke en technische kennis, zonder industriële of commerciële doelstellingen;

Whereas cooperation in higher education reinforces and consolidates the whole network of relations between the different peoples of Europe, promotes common cultural values, allows fruitful exchanges of ideals and facilitates multinational activities in the scientific, socio-economic, artistic and commercial spheres;
Overwegende dat samenwerking op het gebied van hoger onderwijs een versterking en verdieping vormt voor het gehele samenstel van de betrekkingen tussen de verschillende volkeren van Europa, hun gemeenschappelijke culturele waarden doet uitkomen, een vruchtbare uitwisseling van ideeën mogelijk maakt en multinationale activiteiten op wetenschappelijk, cultureel, sociaal-economisch, artistiek en handelsgebied vergemakkelijkt;