Vertaling van "childhood intervention " (Engels → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

childhood intervention | early childhood intervention
vroegtijdige interventie

childhood tumor | childhood tumour
tumor eigen aan het kind

childhood behavioral disorders | childhood behavioural disorders
gedragsstoornis van het kind

intervention policy [ interventionism | State intervention ]
interventiebeleid [ interventionisme | staatsinterventie ]

perform street interventions in social work | perform street-intervention in social-work | perform street intervention in social-work | perform street interventions in social work
interventies op straat uitvoeren bij maatschappelijk werk | tussenkomsten op straat uitvoeren bij sociaal werk | interventies op straat uitvoeren bij sociaal werk | tussenkomsten op straat uitvoeren bij maatschappelijk werk

developmental possibilities in music therapy intervention | possibilities for development through music therapy interventions | developmental possibilities in music therapy interventions | developmental possibilities of music therapy intervention
ontwikkelingsmogelijkheden van interventies door middel van muziektherapie

conclude therapeutic intervention | discuss the end point of therapeutic interventions | discuss the end point of therapeutic intervention | identify possible end point of therapeutic intervention
eindpunt van therapeutische interventies bespreken

market intervention
marktinterventie

financial intervention
financiële interventie

Jeavons syndrome is an idiopathic generalised form of reflex epilepsy characterised by childhood onset, unique seizure manifestations, striking light sensitivity, and possible occurrence of generalised tonic-clonic seizures. Onset occurs in childhood
Jeavons-syndroom

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Further develop the potential of early childhood education and care (ECEC), using it as a social investment to address inequality and challenges faced by children through early intervention:
Verdere ontwikkeling van het potentieel van onderwijs en opvang voor jonge kinderen (OOJK) door het te benutten als sociale investering om ongelijkheid en problemen waarmee kinderen worden geconfronteerd, te bestrijden door vroegtijdige interventie.

There should be stronger focus on preventive and early intervention measures in the contexts of teacher education, continuing professional development and quality early childhood education and care.
Er moet in het kader van de lerarenopleiding, permanente beroepsontwikkeling en kwalitatief hoogwaardig onderwijs en zorg voor kleine kinderen een sterkere nadruk worden gelegd op maatregelen inzake preventie en vroegtijdig ingrijpen.

Interventions in this area shall aim at: promoting equal access to quality early-childhood, primary and secondary education; reducing early school-leaving; adapting vocational education and training (VET) systems to labour market demands; improving the quality and relevance of higher education; enhancing access to lifelong learning and supporting investment in education and training infrastructure; particularly with a view to reducing territorial disparities and fostering non-segregated education.
Het optreden op dit gebied beoogt: het bevorderen van gelijke toegang tot kwalitatief hoogwaardige voor- en vroegschoolse educatie, lager en secundair onderwijs; het terugdringen van vroegtijdige schoolverlating; aanpassing van de systemen voor beroepsonderwijs en -opleiding aan de vraag op de arbeidsmarkt; het verbeteren van de kwaliteit en de relevantie van het hoger onderwijs; het verruimen van de toegang tot een leven lang leren, en het ondersteunen van investeringen in de onderwijs- en opleidingsinfrastructuur, met name om territoriale verschillen te beperken en niet-gesegregeerd onderwijs te bevorderen.

— covers relevant educational sectors including early childhood development, targets in particular vulnerable groups that are most at risk of ESL including people from marginalised communities, and addresses prevention, intervention and compensation measures.
— relevante onderwijssectoren, inclusief de voor- en vroegschoolse educatie bestrijkt, met name gericht is op kwetsbare groepen die het meeste risico lopen op voortijdig schoolverlaten, waaronder personen uit gemarginaliseerde gemeenschappen, en preventie-, interventie-, en compensatiemaatregelen omvat.

Reduce inequality at a young age by investing in early childhood education and care — Further develop the social inclusion and development potential of early childhood education and care (ECEC), using it as a social investment to address inequality and challenges faced by disadvantaged children through early intervention:
Ongelijkheid op jonge leeftijd verminderen door te investeren in onderwijs en opvang voor jonge kinderen — De door onderwijs en opvang voor jonge kinderen (OOJK) geboden mogelijkheden tot sociale inclusie en ontwikkeling verder uitwerken door er gebruik van te maken als sociale investering om door vroegtijdig optreden ongelijkheid weg te werken en de problemen van kansarme kinderen op te lossen:

In the long term the Commission believes that the only way to ensure continued high rates of protection against vaccine-preventable diseases will be through the development of sustainable programmes for childhood immunisation by developing countries themselves, as an element of a comprehensive package of interventions for the prevention and treatment of childhood illness.
Op de lange termijn gelooft de Commissie dat de enige manier om een permanent hoog beschermingsniveau van door vaccinatie te voorkomen ziekten te bereiken, bestaat uit de ontwikkeling van duurzame programma's voor immunisering van kinderen door ontwikkelingslanden zelf, als onderdeel van een veelomvattend pakket van interventies voor de preventie en behandeling van kinderziekten.

Spain intends to produce a National Strategy for Childhood and Adolescence in difficulty and at social risk and to develop an integrated prevention and intervention programmes with minors at risk in conjunction with NGOs.
Spanje is voornemens om een nationale strategie op te stellen voor kinderen en jongeren die problemen hebben en sociale risico's lopen, en om in samenwerking met NGO's en aan risico's blootgestelde minderjarigen geïntegreerde preventie- en interventieprogramma's te ontwikkelen.