Traduction de «Voortgezet onderwijs onderbouw » (Néerlandais → Anglais) :

TERMINOLOGIE

eerste graad van het secundair onderwijs | voortgezet onderwijs onderbouw
lower secondary education | second stage of basic education

onderwijsgevende kunst en cultuur voortgezet onderwijs | onderwijsgevende kunstvakken voortgezet onderwijs | leerkracht kunst voortgezet onderwijs | leerkracht kunstvakken voortgezet onderwijs
secondary school art teacher | secondary school art tutor | art teacher | art teacher secondary school

docente literatuur voortgezet onderwijs | leerkracht letterkunde secundair onderwijs | leerkracht letterkunde voortgezet onderwijs | onderwijsgevende letterkunde voortgezet onderwijs
english literature teacher | english literature teacher in secondary schools | literature teacher secondary school | secondary school literature tutor

docent algemene verbale vorming voortgezet onderwijs | onderwijsgevende drama secundair onderwijs | docente drama voortgezet onderwijs | leerkracht drama voortgezet onderwijs
drama teacher | secondary school drama teacher | drama teacher secondary school | high school performing and dramatic arts teacher

docent huishoudkunde en/of verzorging in voortgezet onderwijs
Domestic science/general nursing teacher, second level

voortgezet onderwijs [ middelbare school ]
secondary education [ secondary school ]

secundair onderwijs | voortgezet onderwijs
secondary education

tweede, derde en vierde graad van het secundair onderwijs | voortgezet onderwijs bovenbouw
upper secondary education

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

In Estland, Italië, Slowakije en Spanje werkt meer dan 70% van de leraren in de onderbouw van het voortgezet onderwijs op scholen waar naar hun mening het onderwijsproces "tot op zekere hoogte" of "sterk" verstoord wordt door wangedrag in de klas.
In Estonia, Italy, the Slovak Republic, and Spain, more than 70% of teachers at lower-secondary level work in schools where it was felt that classroom disturbances hinder the teaching process “to some extent” or “a lot”.

Het programma onderstreept ook het belang van de mobiliteit van scholieren in de onderbouw van het voortgezet onderwijs. Wie een jaar doorbrengt aan een school in een andere EU-lidstaat, doet een ervaring van onschatbare betekenis op.
The programme puts new emphasis on student mobility between the ages of 11 and 16, with the invaluable experience of a school year spent at a school elsewhere in the EU.

-meer aandacht voor een soepeler overgang van het basisonderwijs naar het voortgezet onderwijs en van de onderbouw in het voortgezet onderwijs naar de bovenbouw, terugdringing van uitsluiting van school, aanpak van het hoge aantal spijbelgevallen en een betere bewaking en opsporing van vroegtijdige schoolverlaters of leerlingen die het risico lopen de school niet af te maken,
-more focus on smoothing the transition from primary to lower secondary and from lower secondary to higher secondary, cutting down on school exclusions, addressing high levels of truancy and better monitoring and tracking of drop outs or those at risk of dropping out,