Traduction de «attaining full employment » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

full-employment saving [ full-employment thrift ]
épargne de plein emploi

full-employment budget deficit [ full-employment budgetary deficit ]
déficit de plein emploi [ déficit budgétaire de plein emploi ]

Full Employment Act [ An Act to provide for full employment in Canada ]
Loi sur le plein emploi [ Loi visant le plein emploi au Canada ]

overemployment | over-employment | over-full employment | excess employment
suremploi

full employment
plein-emploi [ plein emploi ]

excess employment | overemployment | over-full employment
suremploi

full employment
plein emploi

full employment balance
solde de plein emploi | solde budgétaire de plein emploi

full-time employment [ full-time | full-time job | full-time work | permanent employment | steady job | Full time(ECLAS) ]
travail à plein-temps [ emploi permanent | plein-temps | travail à temps complet ]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Although the proportion of people attaining a tertiary education qualification has increased in all countries, globally, human resources in ST are close to full employment.
Bien que la proportion des personnes diplômées de l'enseignement supérieur ait augmenté dans tous les pays, globalement, la situation des ressources humaines en S T est proche du plein emploi.

17. Calls for better monitoring in each professional sector and, according to qualification level, of the upcoming skill demand in Europe and for an immediate transposition of the findings into education, lifelong learning and other relevant policies of the Member States; emphasises the importance of boosting the attractiveness of jobs and careers to young workers and that young people in particular must be kept informed at all times about labour market trends so that they can concentrate on developing skills which are actually needed; considers that a ‘knowledge alliance’ that brings together businesses, social partners and education institutions would be a useful instrument in addressing innovation and skills gaps, contributing significantly to promoting the interests of the economy and society as a whole, especially considering the critical challenge of attaining full employment, poverty eradication, social inclusion and sustained economic growth in the global economy;
17. demande que l'évolution de la demande en Europe, en matière de compétences, fasse l'objet d'une analyse approfondie dans chaque secteur professionnel et que ses conclusions soient immédiatement transposées dans les politiques des États membres en matière d'éducation, d'apprentissage tout au long de la vie et d'autres domaines pertinents; souligne qu'il importe d'encourager l'attractivité des emplois et carrières aux yeux des jeunes travailleurs et que ce sont surtout les jeunes qui doivent être informés en permanence sur les tendances du marché de l'emploi afin de pouvoir se concentrer sur le développement des aptitudes réellement recherchées; considère qu'une «alliance de la connaissance» associant les entreprises, les partenaires sociaux et les établissements d'enseignement pourrait utilement contribuer à remédier aux carences sur le plan de l'innovation et des qualifications, contribuant de manière significative à la défense de l'ensemble des intérêts de l'économie et de la société, surtout si l'on considère le défi crucial qui consiste à parvenir au plein emploi, à l'éradication de la pauvreté, à l'inclusion sociale et à une croissance économique durable au sein de l'économie mondiale;

17. Calls for better monitoring in each professional sector and, according to qualification level, of the upcoming skill demand in Europe and for an immediate transposition of the findings into education, lifelong learning and other relevant policies of the Member States; emphasises the importance of boosting the attractiveness of jobs and careers to young workers and that young people in particular must be kept informed at all times about labour market trends so that they can concentrate on developing skills which are actually needed; considers that a ‘knowledge alliance’ that brings together businesses, social partners and education institutions would be a useful instrument in addressing innovation and skills gaps, contributing significantly to promoting the interests of the economy and society as a whole, especially considering the critical challenge of attaining full employment, poverty eradication, social inclusion and sustained economic growth in the global economy;
17. demande que l'évolution de la demande en Europe, en matière de compétences, fasse l'objet d'une analyse approfondie dans chaque secteur professionnel et que ses conclusions soient immédiatement transposées dans les politiques des États membres en matière d'éducation, d'apprentissage tout au long de la vie et d'autres domaines pertinents; souligne qu'il importe d'encourager l'attractivité des emplois et carrières aux yeux des jeunes travailleurs et que ce sont surtout les jeunes qui doivent être informés en permanence sur les tendances du marché de l'emploi afin de pouvoir se concentrer sur le développement des aptitudes réellement recherchées; considère qu'une "alliance de la connaissance" associant les entreprises, les partenaires sociaux et les établissements d'enseignement pourrait utilement contribuer à remédier aux carences sur le plan de l'innovation et des qualifications, contribuant de manière significative à la défense de l'ensemble des intérêts de l'économie et de la société, surtout si l'on considère le défi crucial qui consiste à parvenir au plein emploi, à l'éradication de la pauvreté, à l'inclusion sociale et à une croissance économique durable au sein de l'économie mondiale;

has not attained an upper secondary educational or vocational qualification (International Standard Classification of Education 3) or is within two years after completing full-time education and who has not previously obtained his or her first regular paid employment; or
qui n'a pas atteint le niveau du deuxième cycle de l'enseignement secondaire ni obtenu des qualifications professionnelles (Classification internationale type de l'éducation 3) ou qui a achevé des études à temps plein depuis un maximum de deux ans et n'a pas encore exercé d'activité régulière rémunérée, ou

It forms part of the work begun with the Lisbon Strategy and, in my view, has highlighted an extraordinarily important factor for men and women in general and for women in particular: the ambitious target of attaining full employment in Europe by 2010.
Celui-ci fait partie intégrante des travaux commencés dans le cadre de la stratégie de Lisbonne et, à mes yeux, il a éclairé un facteur extrêmement important pour les hommes et les femmes en général, et pour ces dernières en particulier: l’objectif ambitieux du plein emploi en Europe d’ici 2010.

12. Emphasises that a higher employment rate on the way to full employment is best attained by a combination of improved labour productivity and more flexible general working time;
12. souligne que la meilleure manière de renforcer l'emploi, afin de réaliser le plein emploi, consiste à associer amélioration de la productivité du travail et flexibilisation du temps de travail;

Attainment of the strategic goals set in Lisbon -- full employment and reinforced social cohesion -- depends to a considerable extent on the action taken by the social partners at all levels.
La réalisation des objectifs stratégiques définis à Lisbonne -atteindre le plein-emploi et renforcer la cohésion sociale- repose en effet largement sur l'action des partenaires sociaux, à tous les niveaux.

4. Confirms that full employment is a priority objective of the economic, employment and social policy strategy pursued by the EU and stresses that this objective can only be attained if, in addition to comprehensive and effective implementation of the policies incorporated in the four pillars of the Luxembourg strategy, there is also an efficient and coherent macroeconomic policy mix, progress in structural reforms, investments in training and further education, research and innovation to promote the competitiveness of the system, a regulatory climate conducive to entrepreneurship and an active social state to develop policies based on integration and that will protect the weaker elements in society;
4. confirme la perspective du plein emploi en tant qu'objectif prioritaire de la stratégie de politique économique, de l'emploi et de politique sociale de l'Europe et souligne que la réalisation de cet objectif passe non seulement par l'application complète et efficace des politiques regroupées dans les quatre piliers de la stratégie de Luxembourg, mais également par un policy mix macroéconomique efficace et cohérent, des progrès dans les réformes des structures, des investissements dans la formation et le perfectionnement, la recherche et l'innovation pour la compétitivité du système, un climat favorable à l'esprit d'entreprise sur le plan de la réglementation et un État social actif pour le développement des politiques d'intégration et qui protège les éléments plus faibles de la société;