Vertaling van "monitoring and learning " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

early foreign language acquisition | early foreign language learning | early language learning | early second language acquisition | early second language learning | early stages foreign language learning | early-stage foreign language acquisition | early-stage foreign language learning
apprentissage précoce d'une langue étrangère

advises on learning methods | make recommendations on learning methods | advise on learning methods | confer on learning methods
conseiller des méthodes pédagogiques | recommander des méthodes d'apprentissage

identify learning disorder | identifying learning disorders | ascertain learning disorders | identify learning disorders
déceler des troubles de l'apprentissage

Montessori learning implements | Montessori learning tools | Montessori learning equipment | Montessori learning instruments
matériel pédagogique de Montessori

implicit learning | nondeclarative learning | reflexive learning | unconscious learning
apprentissage implicite | apprentissage inconscient

learning by discovery | learning from observation and discovery | learning without a teacher | unsupervised learning
apprentissage par découverte | apprentissage par observation

validation of prior learning | validation of non-formal and informal learning | accreditation of learning outcomes | assessment of learning outcomes | certification of learning outcomes | recognition of learning outcomes | transferability of learning outcomes | validation of of learning outcomes | recognition of prior learning [ VPL | RPL ]
validation des acquis d'expérience | validation des acquis | validation de l'apprentissage non formel et informel [ VAE ]

classroom learning [ c-learning | traditional classroom learning | conventional learning | traditional learning | instructor-led learning | bricks-and-mortar learning | onground learning ]
apprentissage classique [ apprentissage avec professeur | apprentissage traditionnel | apprentissage en présentiel | apprentissage en classe | apprentissage avec instructeur | apprentissage conventionnel ]

flight incident recorder and monitoring system | flight incident recording and monitoring set | flight incident recording and monitoring system | recorder monitoring set [ FIRAMS | RMS ]
système d'enregistrement et de surveillance de vol [ FIRAMS ]

eLearning | e-learning | online learning | virtual learning | cyberlearning
apprentissage en ligne | formation en ligne

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Senator Day: Another question on this team approach, from a point of view of monitoring and learning lessons, are you set up to take a look at Canada's stated intention to create a provincial reconstruction team, I think it is referred to, in Afghanistan?
Le sénateur Day : Une autre question concernant cette approche collective, pour ce qui est de surveiller comment se font les choses et de s'inspirer de ces expériences, êtes-vous en mesure d'examiner l'intention déclarée du Canada de créer une équipe provinciale de reconstruction, comme je crois qu'on l'a désignée, en Afghanistan?

Forward-looking activities and pilot initiatives, economic and gender analysis, policy monitoring, mutual learning, coordination tools and activities and the development of methodologies for impact assessment and evaluations will also be needed, exploiting direct feedback from stakeholders, enterprises, public authorities, civil society organisations and citizens.
Des activités de prospective et des initiatives pilotes, l'analyse de l'économie et des disparités entre les rôles des hommes et des femmes , le suivi des politiques, l'apprentissage mutuel, les outils et activités de coordination, ainsi que le développement de méthodologies d'analyse d'impact et des évaluation seront également nécessaires et s'appuieront sur les retours d'information directs des parties intéressées, des entreprises, des pouvoirs publics, des organisations de la société civile et des citoyens.

Second, in First Nations communities, social relationships seem to be inherently nurtured, which becomes the cornerstone for intergenerational learning, and intergenerational learning is, for us, an important cell in the matrix of monitoring and reporting and understanding quantitatively the progressive Aboriginal learning.
Deuxièmement, dans les collectivités des Premières nations, les relations sociales semblent être naturellement cultivées, devenant ainsi la pierre angulaire de l'apprentissage intergénérationnel. Pour nous, cette forme d'apprentissage constitue un important élément du suivi et de la compréhension quantitative des progrès de l'éducation des Autochtones.

We have also been learning about more things we need to monitor over the last 10 or 15 years and, in the last few years, some things that are in urgent need of monitoring, such as the fine particulates.
Mais nous avons aussi appris depuis 10 ou 15 ans qu'il nous faut surveiller davantage de substances et, ces dernières années, que nous devons surveiller de façon urgente certains éléments comme les particules fines.

One, the improvements in air quality that are quoted in there are improvements that have been noted through environmental monitoring, but at the same time we have been learning more about people and how they react to air pollutants, in particular certain air pollutants that have not been monitored extensively during that period and that may have changed their levels resulting in what we're seeing today in a sense of exacerbation of existing illnesses such as asthma and maybe even a relationship to the root cause.
D'une part, l'amélioration de la qualité de l'air qui est indiquée dans le document est une amélioration qui a été notée grâce à la surveillance environnementale, mais en même temps nous avons appris davantage sur les êtres humains et sur leur réaction aux polluants atmosphériques, surtout à certains polluants atmosphériques qui n'ont pas été beaucoup surveillés au cours de cette période et dont les niveaux ont pu changer, provoquant ce que l'on a aujourd'hui, c'est-à-dire une exacerbation des maladies existantes telles que l'asthme et peut-être une relation avec la cause originale.

The aim of the new regulation is to enhance the monitoring and reporting framework within the EU, in the light of lessons learned from implementation of the current monitoring mechanism, to take account of developments at both Union and international level.
Le nouveau règlement a pour objet de renforcer le cadre de surveillance et de déclaration au sein de l'UE, à la lumière des enseignements tirés de la mise en œuvre du mécanisme actuel de surveillance, afin de tenir compte de l'évolution intervenue à la fois au niveau de l'Union et à l'échelle internationale.

124. Notes the potential shown by the internet in promoting and supporting the revolutions of the ‘Arab Spring’; notes, however, that ICTs can also be misused to violate human rights and fundamental freedoms and calls,therefore, for increased monitoring of the use of the internet and new technologies in autocratic regimes that seek to limit them; welcomes the Commission initiative on the ‘No Disconnection Strategy’; invites the Commission to submit, during the course of 2013 at the latest, smart regulatory proposals, including increased transparency and accountability for EU-based companies, in order to improve the monitoring of the export of products and services aimed at blocking websites, mass surveillance, monitoring all internet traffic and (mobile) communications, breaking into private conversations and transcribing them, filtering search results, and intimidating internet users including human rights defenders; believes telecommunications and internet service providers must learn the lessons of past mistakes, such as Vodafone's decision to give in to demands from the Egyptian authorities in the last weeks of the Mubarak regime to suspend services, to disseminate pro-government propaganda and to monitor opponents and the population in general as well as the societies of other Member States who have sold telecommunications technologies and information to other third countries such as Libya, Tunisia etc; believes telecommunications and internet service providers and software developers must learn the lessons of past mistakes, and should engage with policymakers, NGOs and activists in an open dialogue in order to set common minimum standards for human rights impact assessments and increased transparency;
124. prend note du rôle positif que l'internet a joué dans la promotion et le soutien aux révolutions du printemps arabe; note cependant que les technologies de l'information et de la communication peuvent aussi être détournées pour violer les droits de l'homme et les libertés fondamentales et demande, par conséquent, un meilleur suivi de l'utilisation de l'internet et des nouvelles technologies dans les régimes autocratiques qui entendent les limiter; salue l'initiative de la Commission concernant la stratégie «No disconnect»; invite la Commission à soumettre des propositions de réglementation pertinentes, y compris en matière de transparence et de responsabilité accrues pour les sociétés établies dans l'Union, afin d'améliorer la surveillance de l'exportation de produits et services destinés à bloquer les sites web, s'adonner à une surveillance de masse, surveiller l'ensemble du trafic sur l'internet et des communications (mobiles), espionner et transcrire des conversations privées, filtrer les résultats de recherche et intimider les utilisateurs de l'internet, y compris les défenseurs des droits de l'homme; estime que les fournisseurs de services internet et de télécommunications doivent tirer les enseignements des erreurs du passé, telles que la décision de Vodafone de céder aux demandes des autorités égyptiennes, au cours des dernières semaines du régime Moubarak, visant à suspendre les services, diffuser une propagande pro-gouvernementale et à surveiller les opposants et la population de manière générale, ainsi que des sociétés d'autres États membres qui ont vendu des technologies de télécommunications et d'information à d'autres pays tiers, comme la Libye, la Tunisie, etc.; estime que les fournisseurs de services internet et de télécommunications et les concepteurs de logiciels doivent tirer les enseignements des erreurs du passé, et devraient participer à un dialogue ouvert avec les décideurs politiques, les ONG et les militants, afin de fixer des norme ...

transversal actions: Actions in this area will address the promotion of e-learning in Europe, building on the monitoring of the e Learning Action Plan. The objectives are the dissemination, promotion and transfer of good and innovative practices and results from the projects and programmes and to reinforce cooperation between the various actors involved, in particular by fostering public-private partnerships.
les actions transversales: les actions menées dans ce domaine seront destinées à encourager l'apprentissage en ligne en Europe en s'appuyant sur le suivi du plan d'action " e Learning"; il s'agit de répandre, de valoriser et de diffuser à la fois les bonnes pratiques innovantes et les résultats des projets et programmes ainsi que de renforcer la coopération entre les différents acteurs concernés et, plus particulièrement, d'encourager les partenariats entre secteurs public et privé.

At the Stockholm Summit, we shall need to start systematically monitoring electronic learning, bringing together indicators to control equal access of pupils and non-pupils to information and communications technologies and taking measures to combat geographical, social and cultural inequalities.
Au Conseil de Stockholm, il nous faudra, entre autres, adopter un suivi systématique de l’apprentissage électronique, en reliant les indicateurs qui contrôlent l’égalité d’accès des élèves et autres catégories aux technologies de l’informatique et des communications et en prenant des mesures pour lutter contre les inégalités géographiques, sociales et culturelles.

Calls on the Commission to define indicators to monitor the development of e-Learning, including indicators monitoring the equality of children's access to information and communication technologies regardless of geographical, social or cultural inequalities; these indicators will give the Member States better information on their results in implementing e-Learning;
demande à la Commission d'établir des indicateurs de suivi de l'évolution de l'initiative e-Learning, en ce compris des indicateurs qui s'assurent de l'égalité d'accès des enfants aux technologies de l'information et de la communication indépendamment des inégalités géographiques, sociales et culturelles, lesquels indicateurs informeront mieux les États membres des résultats par eux obtenus dans l'application de l'initiative e-Learning;