Traduction de «policy trainee programme » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

Policy Trainee Programme
Programme de stages en élaboration de politiques

trainee programme
programme de formation

Junior Professional Trainee Programme
Programme de formation d'administrateurs auxiliaires stagiaires

Community programme of assistance and cooperation with non-member countries in the field of the formulation and implementation of energy policy | Multiannual Programme to promote international cooperation in the energy sector | programme to promote international cooperation in the energy sector | Programme to promote international coperation in the energy sector | Synergy [Abbr.]
Programme communautaire d'assistance et de coopération avec les pays tiers dans le domaine de la définition de la politique énergétique et de son application | Programme destiné à promouvoir la coopération internationale dans le secteur de l'énergie | programme pluriannuel de coopération énergétique internationale | Programme pluriannuel visant à promouvoir la coopération internationale dans le secteur de l'énergie | Synergy [Abbr.]

defence policy [ defence programme | military programme | national defence | military defences(UNBIS) ]
politique de défense [ défense nationale | programme militaire ]

forestry policy [ forestry programme ]
politique forestière [ programme forestier ]

programmer trainee [ programming trainee ]
programmeur stagiaire

Management Trainee Program Policy
Politique du Programme de stagiaires en gestion

Energy policy fundamentals research programme | Energy policy fundamentals
programme Fondements de l'économie énergétique | Fondements de l'économie énergétique | programme de recherche FEE | programme FEE [ FEE ]

EU research policy [ common research programme | Community research policy | European Union research policy | European research area(ECLAS) ]
politique de la recherche de l'UE [ politique communautaire de la recherche | politique de la recherche de l'Union européenne | programme commun de recherche ]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

This policy aspect is complemented by the ERASMUS+ programme (2014-2020) which allows students, trainees and staff to spend time abroad to increase their skills and employability; and educational institutions to work together across borders to innovate in and improve the quality of education.
Cet aspect politique est complété par le programme Erasmus+ (2014-2020), qui permet aux étudiants, aux stagiaires et aux employés de passer du temps à l’étranger afin de renforcer leurs compétences et leur employabilité et aux établissements d’enseignement de travailler ensemble au-delà des frontières afin d’innover et d’améliorer la qualité de l’enseignement.

56. Recognises that the need, pointed out in the 2001 Laeken Declaration, for the EU institutions to be brought closer to the Union’s citizens is ongoing; supports, therefore, a formal examination of the 'Solidarité proposal' for an interinstitutional human resources programme in the EU institutions to facilitate the involvement of their staff and trainees in community engagement through benevolent humanitarian and positive social activities, both as part of staff training and in the form of volunteering; highlights the fact that the proposed programme is cost-saving and highly value-adding and would help to promote and implement EU policies and programmes; urges all the Member States to include employee volunteering in their national action plans; calls for a ‘compact’ to be signed through the European Volunteer Centre (CEV) with a view to engaging civil society organisations throughout Europe in pursuit of this objective;
56. reconnaît que la nécessité, soulignée par la déclaration de Laeken de 2001, de rapprocher les institutions de l'Union de ses citoyens, reste d'actualité; est dès lors favorable à un examen formel de la «proposition Solidarité» visant à instaurer un programme interinstitutionnel de ressources humaines au sein des institutions de l'Union européenne afin de faciliter l'implication du personnel et des stagiaires des institutions dans la vie de la communauté par des activités humanitaires, sociales et de bénévolat positives, que ce soit dans le cadre de la formation du personnel ou à titre bénévole; insiste sur le fait que le programme proposé permettra de faire des économies, d'apporter une valeur ajoutée importante et qu'il contribuera à promouvoir et à mettre en œuvre des politiques et programmes de l'Union européenne; prie instamment tous les États membres d'inclure le volontariat des salariés dans leurs plans d'action nationaux; appelle à la signature d'un «pacte» via le Centre européen du volontariat (CEV) invitant les organisations de la société civile de toute l'Union européenne à s'engager en faveur de cet objectif;

58. Recognises that the need, pointed out in the 2001 Laeken Declaration, for the EU institutions to be brought closer to the Union’s citizens is ongoing; supports, therefore, a formal examination of the 'Solidarité proposal' for an interinstitutional human resources programme in the EU institutions to facilitate the involvement of their staff and trainees in community engagement through benevolent humanitarian and positive social activities, both as part of staff training and in the form of volunteering; highlights the fact that the proposed programme is cost-saving and highly value-adding and would help to promote and implement EU policies and programmes; urges all the Member States to include employee volunteering in their national action plans; calls for a ‘compact’ to be signed through the European Volunteer Centre (CEV) with a view to engaging civil society organisations throughout Europe in pursuit of this objective;
58. reconnaît que la nécessité, soulignée par la déclaration de Laeken de 2001, de rapprocher les institutions de l'Union de ses citoyens, reste d'actualité; est dès lors favorable à un examen formel de la "proposition Solidarité" visant à instaurer un programme interinstitutionnel de ressources humaines au sein des institutions de l'Union européenne afin de faciliter l'implication du personnel et des stagiaires des institutions dans la vie de la communauté par des activités humanitaires, sociales et de bénévolat positives, que ce soit dans le cadre de la formation du personnel ou à titre bénévole; insiste sur le fait que le programme proposé permettra de faire des économies, d'apporter une valeur ajoutée importante et qu'il contribuera à promouvoir et à mettre en œuvre des politiques et programmes de l'Union européenne; prie instamment tous les États membres d'inclure le volontariat des salariés dans leurs plans d'action nationaux; appelle à la signature d'un "pacte" via le Centre européen du volontariat (CEV) invitant les organisations de la société civile de toute l'Union européenne à s'engager en faveur de cet objectif;

More specifically, the Council invites the Commission: (a) to work towards greater coherence at Community level between vocational education and training programmes and other policies which support Member States' efforts in this field; (b) to promote the development of European co-operation on qualifications, in line with the Council Resolution of 3 December 1992 on transparency of qualifications; (c) to strengthen transnational co-operation by reviewing the possibilities for students and trainees to undertake recognized training courses, or part of them, in another Member State, where this is relevant to their training goals, as well as increasing exchange opportunities for educators and planners in the vocational training system; (d) to intensify transnational initiatives designed to promote information exchanges and the level of knowledge in the field of vocational education and training, with a view to enhancing the transparency of qualifications and facilitating the mobility of the workforce within the Community; (e) to promote the transfer of innovation and the development of applied research with a view to supporting modernization, adaptability and quality in vocational education and training; (f) to take account of this Resolution in its proposals for reviewing and co-ordinating Community education and training programmes, alongside the responses of the Member States to its memorandum on vocational training in the 1990s, and the Council discussion on the Commission guidelines for education and vocational training.
En particulier, le Conseil invite la Commission : a) à oeuvrer pour une plus grande cohérence, au niveau communautaire, entre les programmes de formation professionnelle et d'autres politiques qui soutiennent les efforts des Etats membres dans ce domaine ; b) à promouvoir le développement de la coopération européenne en matière de qualifications conformément à la résolution du Conseil du 3 décembre 1992 concernant la transparence des qualifications ; c) à renforcer la coopération transnationale en recensant les possibilités pour les élèves et personnes en formation de suivre tout ou partie d'une formation reconnue dans un autre Etat membre, lorsque cela contribue à leurs objectifs de formation, ainsi qu'en multipliant les possibilités d'échange pour les formateurs et les programmateurs du système de formation professionnelle ; d) à renforcer les initiatives transnationales visant à promouvoir les échanges d'informations et le niveau des connaissances en matière de l'enseignement et la formation professionnelle, afin d'accroître la transparence des qualifications et de faciliter la mobilité de la main-d'oeuvre à l'intérieur de la Communauté ; e) à intensifier le transfert d'innovation et le développement de la recherche appliquée en vue de contribuer à la modernisation, à la capacité d'adaptation et à la qualité de la formation professionnelle ; f) à tenir compte de la présente résolution dans ses propositions relatives au réexamen et à la coordination des programmes communautaires de formation, ainsi que des réponses des Etats membres à son mémorandum sur la formation professionnelle dans les années 1990, et de la discussion du Conseil sur les lignes directrices de la Commission concernant l'enseignement et la formation professionnelles.