Vertaling van "than favourable socio-economic " (Engels → Frans) :

This is important information because it helps us understand community influence on early development and, in particular, how our community overcomes less than favourable socio-economic predictors.
C'est une donnée importante parce qu'elle nous aide à comprendre l'influence qu'exerce la collectivité sur le développement de la petite enfance et en particulier, sur la façon dont notre collectivité réussit à contrer des facteurs socio-économiques apparemment peu favorables.

42. Notes that only a few Member States have created a comprehensive strategy for including students from less-favoured socio-economic backgrounds in higher education and thus tackling the problem of the so‑called social filter;
42. relève que seuls quelques États membres ont mis au point une stratégie complète visant à inclure les étudiants issus de milieux socioéconomiques défavorisés dans l'enseignement supérieur et tenté de résoudre ainsi le problème du filtre social;

42. Notes that only a few Member States have created a comprehensive strategy for including students from less-favoured socio-economic backgrounds in higher education and thus tackling the problem of the so-called social filter;
42. relève que seuls quelques États membres ont mis au point une stratégie complète visant à inclure les étudiants issus de milieux socioéconomiques défavorisés dans l'enseignement supérieur et tenté de résoudre ainsi le problème du filtre social;

9. Reiterates the importance of the promotion by both partners, in a spirit of trust and transparency, of coordinated approaches in their policies towards Iran, Iraq, Afghanistan and Pakistan; believes that the experience over the past decade of military involved in countries such as Afghanistan and Iraq have to be evaluated; calls on the EU and the US to continue work on a comprehensive global strategy which favours socio-economic and sustainable development, highlighting in particular the enhancement of women;
9. insiste sur l'importance pour les deux partenaires de promouvoir, dans un esprit de confiance et de transparence, des approches coordonnées de leurs politiques vis-à-vis de l'Iran, l'Iraq, l'Afghanistan et le Pakistan; estime que l'expérience militaire dans des pays tels que l'Afghanistan et l'Iraq les dix années passées doit faire l'objet d'une évaluation; invite l'Union européenne et les États-Unis à continuer à œuvrer à une stratégie mondiale globale en faveur du développement socioéconomique et durable, et en particulier de l'amélioration de la situation des femmes;

(Return tabled) Question No. 422 Ms. Kirsty Duncan: With respect to nutrition in child and adolescent populations in Canada: (a) does government policy include recognition and acceptance of the principle that Canada’s children and adolescents are entitled to nutritious food (i) regardless of where they live, (ii) regardless of their family income, (iii) particularly when economic forces undermine efforts by parents and caregivers to ensure healthy eating; (b) given that the 1992 World Declaration on Nutrition, to which Canada was a signatory, states that access to nutritionally adequate and safe food is a right of each individual, what specific actions have the Canadian Institutes of Health Research (CIHR) and Health Canada undertaken for children and adolescents in order to fulfill this commitment; (c) what percentage of children and adolescents in Canada is food insecure, (i) do disparities exist, including, but not limited to, disability status, ethnicity, gender, geography, socio-economic status, (ii) if so, specify; (d) what percentage of children and adolescents lives below the poverty line, (i) do disparities exist, including, but not limited to, disability status, ethnicity, gender, geography, socio-economic status, (ii) if so, specify; (e) what percentage of children and adolescents has, as a result of living below the poverty line, (i) poor nutritional status, (ii) poor health outcomes due to their poor nutritional status; (f) what percentage of members of each of the following groups is food insecure, (i) child and adolescent newcomers, (ii) children and adolescents who live in poverty, (iii) children and adolescents who live in priority neighbourhoods, (iv) Aboriginal children and adolescents; (g) what percentage of children and adolescents (i) involuntarily misses meals, (ii) lacks healthy variety in its diet; (h) does the government have information, and, if so, what is that information, concerning (i) how (g)(i) and (g)(ii) impact the caloric a ...
(Le document est déposé) Question n 422 Mme Kirsty Duncan: En ce qui concerne la nutrition chez les enfants et les adolescents au Canada: a) la politique du gouvernement prévoit-elle la reconnaissance et l’acceptation du principe voulant que les enfants et les adolescents canadiens ont droit à des aliments nutritifs (i) peu importe l’endroit où ils vivent, (ii) peu importe leur revenu familial, (iii) particulièrement lorsque des forces économiques entravent les efforts des parents pour assurer de saines habitudes alimentaires; b) compte tenu du fait que la Déclaration mondiale sur la nutrition de 1992, dont le Canada est signataire, stipule que l’accès à des aliments nutritionnellement appropriés et sans danger est un droit universel, quelles mesures précises relatives aux enfants et aux adolescents les Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC) et Santé Canada ont ils prises afin de respecter cet engagement; c) au Canada, quel pourcentage des enfants et des adolescents est touché par l’insécurité alimentaire, (i) existe-t-il des écarts qui sont liés, entre autres, à l’existence d’un handicap, à l’origine ethnique, au sexe, à la géographie, à la situation socio-économique, (ii) si tel est le cas, précisez; d) quel pourcentage des enfants et des adolescents vit sous le seuil de la pauvreté, (i) existe-il des écarts qui sont liés, entre autres, à l’existence d’un handicap, à l’origine ethnique, au sexe, à la géographie, à la situation socio-économique (ii) si tel est le cas, précisez; e) quel pourcentage des enfants et des adolescents a, parce qu’il vit sous le seuil de la pauvreté, (i) un mauvais état nutritionnel, (ii) est en mauvaise santé en raison de son mauvais état nutritionnel; f) quel pourcentage des membres de chacun des groupes suivants est touché par l’insécurité alimentaire, (i) enfants et adolescents nouvellement arrivés, (ii) enfants et adolescents vivant dans la pauvreté, (iii) enfants et adolescents vivant dans des quartiers prioritaires, ( ...

The MEDIA 2007 programme should help expand and stimulate the development potential of the European audiovisual industry by creating a favourable socio-economic climate, particularly for small and medium-sized enterprises.
Le programme MEDIA 2007 doit contribuer à renforcer et à stimuler le potentiel de développement de l'industrie audiovisuelle européenne en créant un environnement socio-économique favorable, en particulier pour les petites et moyennes entreprises.

Facilitate Iraq’s engagement with the international community, and with the EU in particular, to the benefit of the internal and regional stabilisation process; Stimulate and anchor ongoing institutional and socio-economic reforms at both policy and operational levels, favouring an inclusive reform mechanism at a crucial historical moment for the country; Contribute to the socio-economic development of Iraq and to the improvement of living conditions in the country; Promote bilateral trade relations in accordance with WTO principles based on the expansion of harmonious economic relations between the parties; and Ensure a minimum level of predictability, transparency and legal certainty for economic operators.
faciliter l’engagement de l’Irak envers la communauté internationale en général, et l’Union européenne en particulier, au profit du processus de stabilisation interne et régional; stimuler et enraciner les réformes institutionnelles et socio-économiques actuelles, tant au niveau politique que sur le terrain, et favoriser un mécanisme de réforme globale à un moment historique et crucial pour le pays; contribuer au développement socio-économique de l’Irak et à l’amélioration des conditions de vie dans le pays; promouvoir les relations commerciales bilatérales conformément aux principes de l’OMC fondés sur le développement de relations économiques harmonieuses entre les parties; garantir un niveau minimum de prévisibilité, de transparence et de sécurité juridique aux opérateurs économiques.

In the view of the Commission, it is also incompatible with the common market since the generally favourable socio-economic situation of Hamburg means it is not eligible for regional aids.
La Commission estime que ce régime d'aides est également incompatible avec le marché commun parce que, en raison de la situation socio-économique, favorable dans l'ensemble, de Hambourg, des aides régionales ne sont pas justifiées.

The Economic and Social Committee (ESC) has no desire to comment on the political issues involved, but believes it can make a contribution to solving the socio-economic problems which indirectly threaten to undermine local public opinion, which favours the peace process.
Le Comité économique et social européen (CES) ne souhaite pas s'exprimer sur les problèmes politiques en jeu, mais pense pouvoir apporter sa contribution à la résolution des problèmes socio-économiques qui, indirectement, menacent la stabilité de l'opinion publique locale en faveur du processus de paix.