Vertaling van "they again reinforced what " (Engels → Frans) :

Dr. Wayne Marsh: I don't know if this is on that point, but I wonder whether you've seen the recent report from the Royal Society of Canada on its study of CFI. They did comment specifically on the peer review process, and they again reinforced what Michael has just said: that it was still the best process, and that CFI had probably done more than any of the other major agencies to ensure they were getting arm's-length experts, people from outside the country who didn't have biases because of connections with other applications.
M. Wayne Marsh: Je ne sais pas si c'est pertinent, mais je me demande si vous avez pu lire le récent rapport que la Société royale du Canada a consacré à la FCI. Elle a commenté précisément le processus d'évaluation par les pairs et a confirmé ce que Michael vient de dire: à savoir que c'est encore le meilleur processus et que la FCI a probablement fait plus que tout autre organisme important pour obtenir l'avis d'experts indépendants, de personnes de l'extérieur du pays n'ayant pas d'a priori en raison de liens avec les auteurs d'autres demandes.

I would just again reinforce what Mr. Potts said, that he, as the chief accountant of the government, has the responsibility to prepare the financial statements.
J'insiste sur ce que M. Potts a dit, à savoir, qu'en sa qualité de comptable en chef du gouvernement, il a la responsabilité de préparer les états financiers.

We need to again reinforce what has been said so often these days on national television, and that's this idea that the people who were prepared to die are somewhat different.
Il faut rappeler ce qui a été si souvent dit à la télévision nationale: les êtres qui sont prêts à mourir sont différents des autres.

Question 4: To what extent might a more constraining instrument in the European Union or in WIPO reinforce protection of names and marks in the DNS, in addition to alternative dispute resolution- In that case which categories of names should be protected and how should they be determined-
Question 4 : Dans quelle mesure, un instrument plus contraignant au niveau de l'Union européenne ou de l'OMPI, pourrait renforcer la protection des noms et marques dans le DNS, en surcroît d'un système alternatif de résolution des conflits - Dans ce cas quelles catégories de noms devrait être protégées et comment le déterminer -

This platform, the world's biggest teachers' network, offers staff (teachers, head teachers, librarians, etc.) and pupils opportunities to communicate, collaborate and work on projects together. Develop a self-assessment tool on digital capacity (SELFIE) so that schools in the EU can, on a voluntary basis and using a set of common criteria, evaluate their digital capacity and develop and improve the way they use technologies for digital age learning. Further support Member States in providing high quality early childhood education and care and step up efforts to help them learn from each other and identify what works best. Offer policy guidance on the careers and professional development of teachers and school leaders by reinforcing peer learning under Education and Training 2020 through a series of expert seminars and linking it to the European sectoral social dialogue in education; Develop online communities and resources for school professionals, including new eTwinning opportunities for student teachers, online networks for early career teachers and their mentors, online courses (including Massive Open Online Courses), exchange of best practice among providers of Initial Teacher Education and a Digital Competence Framework to support teachers' self-assessment and development; Building on existing cooperation, including on skills strategies and school resources, set up a demand driven technical support arrangement in cooperation with the OECD to help Member States who voluntarily seek assistance, to design and implement major school education reforms.
Cette plateforme, qui constitue le plus important réseau d'enseignants au monde, offre au personnel scolaire (enseignants, chefs d'établissement, bibliothécaires, etc.) et aux élèves des possibilités de communiquer, de collaborer et d'œuvrer ensemble à des projets; élaborer un outil d'autoévaluation sur la capacité numérique (SELFIE - self-assessment tool on digital capacity) afin que les écoles de l'UE puissent, sur une base volontaire et au moyen d'un ensemble de critères communs, évaluer leur capacité numérique et développer et améliorer la manière dont elles utilisent les technologies d'apprentissage à l'ère numérique; continuer d'aider les États membres dans la mise en œuvre d'une éducation et d'un accueil de qualité pour les jeunes enfants et intensifier les efforts pour faciliter l'apprentissage mutuel et recenser les meilleures pratiques; offrir des orientations sur l'action à mener en ce qui concerne les carrières et le développement professionnel des enseignants et des chefs d'établissement en renforçant l'apprentissage par les pairs au titre du cadre «Éducation et formation 2020» à travers une série de séminaires d'experts et en le rattachant au dialogue social sectoriel européen dans le domaine de l'éducation; développer les communautés et les ressources en ligne pour les professionnels du milieu scolaire, notamment de nouvelles possibilités relevant d'eTwinning pour les futurs enseignants, des réseaux en ligne pour les enseignants en début de carrière et leurs tuteurs, des cours en ligne (y compris des cours en ligne ouverts et massifs), un échange de bonnes pratiques entre les fournisseurs de formation initiale des enseignants et un cadre de compétences numériques destiné à soutenir l'autoévaluation et le développement des enseignants; à partir de la coopération existante, notamment sur le plan des stratégies en matière de compétences et de ressources scolaires, élaborer un accord d'appui technique basé sur la demande, en concertation avec l'OCDE, ...

– (PT) Therefore, as regards the stress tests, what we are doing at the moment – without any clear, comprehensible framework harmonising the various national practices – is again recommending that it is up to the Member States: we are again reinforcing the national dimension of approaching the solution and of correcting the stress tests on the banking sector.
(PT) Par conséquent, en ce qui concerne les tests de résistance, ce que nous sommes en train de faire, sans cadre clair, compréhensible en vue d’harmoniser les différentes pratiques nationales, c’est une fois encore recommander que ce soit les États membres qui décident: nous renforçons une fois encore la dimension nationale de l’approche de la solution et de la correction des tests de résistance du secteur bancaire.

I know that in my own country, 20% of young people are unemployed and emigration, which had finished, is starting again with what they call ‘the brain drain’ including, among others, members of my own family.
Je sais que, dans mon propre pays, 20 % des jeunes sont au chômage et l’émigration, qui avait cessé, reprend à nouveau avec ce que l’on appelle la «fuite des cerveaux», qui concerne des membres de ma propre famille, entre autres.

The principle of non-refoulement , according to which no one may be sent back into a situation where they might suffer persecution, was again reinforced separately.
Le principe de non-refoulement en vertu duquel nul ne peut être renvoyé là où il risque à nouveau d’être persécuté, a encore été réaffirmé de façon expresse.

What you are saying reinforces what they said, that even among the general population of young people, the amount of sexually transmitted diseases is quite extraordinary.
Vos commentaires confirment les leurs, à savoir que le nombre de maladies transmissibles sexuellement est extrêmement élevé au sein de l'ensemble de la population des jeunes.

This debate allows us the opportunity to once again say to these men that they are not criminals and what they did was what they honestly felt was right.
Ce débat nous donne l'occasion de dire encore une fois à ces hommes qu'ils ne sont pas des criminels, qu'ils ont fait ce qu'ils jugeaient juste.