WHEREAS, the priorities of health promotion programmes should take into account personal and environmental (family, school and social) factors that make for healthy lifestyles, deal with social and health problems linked to people's lifestyles and be based on scientific evidence of the effectiveness of the various methods of health education,
CONSIDÉRANT que les priorités des programmes de promotion de la santé doivent tenir compte de facteurs personnels et sociaux (famille, école et collectivité) qui sont propices à des modes de vie sains, qui abordent les problèmes socio-sanitaires liés aux modes de vie des individus et qui, s'agissant de l'efficacité des différentes méthodes de l'éducation en matière de santé, se basent sur des preuves scientifiques;