Traduction de «women who want to get into high-paying trades » (Anglais → Français) :

They were thrilled to hear about our Canada job grant, which would support thousands of other young women who want to get into high-paying trades jobs.
Elles étaient enchantées d'entendre parler de la subvention canadienne pour l'emploi, qui aidera des milliers d'autres jeunes femmes souhaitant obtenir des emplois bien rémunérés dans les métiers.

We know the money in certain western diversification and in ACOA and in certain areas has been put into women's enterprise centres to assist women who want to get into their own small businesses.
Nous savons que les crédits investis dans certains projets du ministère de la Diversification de l'économie de l'Ouest, de l'APECA et d'autres régions servent à financer la création de centres d'entreprise pour les femmes qui aident les femmes qui souhaitent lancer leur propre petite entreprise.

Appropriate childcare and education, those kinds of indirect programs, would go a long way in assisting Aboriginal women who want to get into business.
Des programmes efficaces de garde d'enfants et d'éducation et d'autres programmes indirects analogues aideraient beaucoup les femmes autochtones qui voudraient se lancer en affaires.

– (RO) Mr President, Commissioner, ladies and gentlemen, I do no want to get into an argument with some of my fellow Members who have spoken before me, but I believe that the role of the World Trade Organisation has become all the more important as the current complexities affecting the economic environment require a multilateral institution to oversee commercial practices.
– (RO) Monsieur le Président, Madame la Commissaire, Mesdames et Messieurs, je ne souhaite pas m’opposer à mes collègues qui ont pris la parole avant moi, mais je pense que le rôle de l’Organisation mondiale du commerce est capital à l’heure où les difficultés qui frappent actuellement l’environnement économique nécessitent une institution multilatérale pour la surveillance des pratiques commerciales.

24. Emphasises the importance of maintaining the 20 % target for education and health programmes and insists on the need to integrate gender equality into the labour market and into society in general; reiterates that education and investment in human capital are the foundation of social cohesion and socio-economic development; calls for the implementation of effective policies and adequate funding to fight illiteracy, the rate of which remains high in some countries in the region, in particular among girls and women, and for the promotion of access to non-fee-paying public education (at primary and secondary levels), which is often restricted owing to a lack of the necessary budgetary resources in some countries; in this context, supports the project drawn up by the Organisation of Ibero-American States (OEI), ‘Educational goals 2021: the education we want for the generation of the bicentenaries’;
24. souligne qu'il importe de maintenir l'objectif de 20 % pour les programmes d'éducation et de santé et insiste sur la nécessité d'intégrer l'égalité des genres sur le marché du travail et dans la société en général; réaffirme que l'éducation et l'investissement dans le capital humain constituent le creuset de la cohésion sociale et du développement socio-économique; demande que des politiques efficaces et des financements adéquats soient consacrés à la lutte contre l'analphabétisme, qui reste élevé dans certains pays de la région, en particulier parmi les filles et les femmes, et que l'accès soit assuré à une éducation publique gratuite au niveau du primaire et du secondaire, lequel accès est souvent limité faute de ressources adéquates dans le budget de certains États; soutient dans cette perspective le projet élaboré par l'Organisation des États ibéro-américains (OEI), intitulé «Objectifs éducatifs 2021: l'éducation que nous voulons pour la génération des bicentenaires»;

24. Emphasises the importance of maintaining the 20% target for education and health programmes and insists on the need to integrate gender equality into the labour market and into society in general; reiterates that education and investment in human capital are the foundation of social cohesion and socio-economic development; calls for the implementation of effective policies and adequate funding to fight illiteracy, the rate of which remains high in some countries in the region, in particular among girls and women, and for the promotion of access to non-fee-paying public education (at primary and secondary levels), which is often restricted owing to a lack of the necessary budgetary resources in some countries; in this context, supports the project drawn up by the Organisation of Ibero-American States (OEI), ‘Educational goals 2021: the education we want for the generation of the bicentenaries’;
24. souligne qu'il importe de maintenir l'objectif de 20 % pour les programmes d'éducation et de santé et insiste sur la nécessité d'intégrer l'égalité des genres sur le marché du travail et dans la société en général; réaffirme que l'éducation et l'investissement dans le capital humain constituent le creuset de la cohésion sociale et du développement socio-économique; demande que des politiques efficaces et des financements adéquats soient consacrés à la lutte contre l'analphabétisme, qui reste élevé dans certains pays de la région, en particulier parmi les filles et les femmes, et que l'accès soit assuré à une éducation publique gratuite au niveau du primaire et du secondaire, lequel accès est souvent limité faute de ressources adéquates dans le budget de certains États; soutient dans cette perspective le projet élaboré par l'Organisation des États ibéro-américains (OEI), intitulé "Objectifs éducatifs 2021: l'éducation que nous voulons pour la génération des bicentenaires";

It was highly interesting to hear this free debate for the first time, and I agree with Professor Weidenfeld, who has said this in a recent interview: ‘The truth is that Europe is the most vulnerable continent of all, not only by reason of the waves of people who force their way into our countries or want to get in, but also of security problems’.
Il a été extrêmement intéressant de suivre ce débat libre pour la première fois, et je suis d’accord avec le professeur Weidenfeld, qui a déclaré ceci dans une récente interview: «la vérité, c’est que l’Europe est le continent le plus vulnérable de tous, non seulement en raison des vagues de personnes qui forcent le passage pour entrer dans nos pays ou souhaitent y pénétrer, mais également en raison des problèmes de sécurité».

I ask the Council not to avoid that decision now and to remember that those who really want to get over that high fence into Europe come with all the social tensions associated with that and so it is sensible to create a gateway so that their entry is regulated.
Ne vous opposez pas à cette décision et dites-vous bien que ceux qui sont vraiment déterminés franchissent les obstacles qui s’opposent à leur entrée en Europe, avec toutes les tensions sociales qui en découlent, et qu’il est plus malin d’entrouvrir la porte pour que cette entrée puisse être régulée.

Women who want to get into the work force will also have opportunities.
Les femmes qui veulent faire partie de la population active pourront aussi trouver du travail.

It's a high school vice-principle's nightmare to have to deal with gangs or groups who want to get into a fight or cause mayhem.
C'est un véritable cauchemar pour un surveillant général dans une école secondaire d'avoir affaire avec des groupes ou des organisations criminelles qui cherchent la bagarre ou veulent tout casser.