Traduction de «pedagogische methode » (Néerlandais → Anglais) :

TERMINOLOGIE

pedagogische methode [ pedagogie ]
teaching method [ pedagogy | Training methods(ECLAS) ]

pedagogische methode
teaching method

nieuwe pedagogie [ buitenschoolse vorming | experimentele school | open school | pedagogische vernieuwing | pedagogisch experiment | pedagogisch onderzoek | pilootschool ]
new educational methods [ educational experiment | educational innovation | educational research | experimental school | open-access school | parallel school | pilot school ]

verwijzen naar sociaal pedagogisch medewerker
Referral to community nursery nurse

pedagogische strategieën gebruiken om creatief engagement aan te moedigen | pedagogische strategieën gebruiken om creatief engagement te bevorderen
facilitate creative engagement by employing pedagogic strategies | use pedagogic tools to encourage the creative process | employ pedagogic strategies to facilitate creative engagement | use pedagogic strategies to facilitate creative processes

pedagogisch adviseur met een akte van pedagogische bekwaamheid
Educational Adviser with teaching qualifications

leermiddel | pedagogisch instrument | pedagogisch werkmiddel
training aid

opleiding van leerkrachten [ opleiding van opleiders | pedagogische opleiding ]
teacher training [ pedagogical training ]

eenheid voor meting hartminuutvolume met directe methode van Fick
Direct Fick cardiac output unit

ademhalingsoefening volgens LaxVox-methode
Breathing exercise, blow bottle

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Op vier gebieden moeten met bijzondere urgentie gerichte maatregelen worden genomen: de opleiding van docenten; de aanpassing van de onderwijs programma's, om het potentieel van internet voor onderwijs en innovatieve pedagogische methodes ten volle te benutten; de toegang tot hoogwaardige multimediabronnen via breedbandverbindingen.
Four areas are particularly urgent and therefore require targeted action: the training of teachers; the adaptation of school curricula to fully exploit the potential of the Internet for education and innovative pedagogical methods; the assurance of access to high quality multimedia resources through broadband connections.

ondersteunen van de ontwikkeling van op ICT gebaseerde vernieuwende inhoud, diensten, pedagogische methodes, alsook praktijken voor levenslang leren.
to support the development of innovative ICT-based content, services, pedagogies and practice for lifelong learning.

7. Deze situatie is voor ons een reden om speciale aandacht te vragen voor pedagogische experimenten waarbij de zogeheten CLIL-methode wordt toegepast - Content and Language Integrated Learning - waarbij alle leerlingen van een klas een of meerdere vakken leren in een andere taal die niet de taal is waarin de overige vakken worden gegeven.
7. In the light of these considerations, we would draw particular attention to the teaching experiments employing the method known as CLIL – Content and Language Integrated Learning – in which all the pupils in a class learn one or more subjects in a language different from the one in which the other subjects are taught.

(4) innovatieve pedagogische methodes te bevorderen, met name ook via de lerarenopleiding;
(4) to promote the application of innovative pedagogical methods, in particular also through teacher training;

Benadrukt de relevantie van Europese programma's en initiatieven zoals het MEDIA 2007-programma, het programma Levenslang leren 2007-2013 en het programma Veiliger Internet Plus; dat toekomstige werkzaamheden op deze en hiermee verband houdende initiatieven moeten zijn gebaseerd, met het oog op meer bewustwording van het belang van mediageletterdheid onder de burgers; dat er regelmatige uitwisseling van informatie, beste praktijken en, op onderwijsgebied, pedagogische methodes tussen de lidstaten nodig is.
Underlines the relevance of European programmes and initiatives such as the MEDIA 2007 Programme, the Lifelong Learning Programme 2007-2013 and the Safer Internet Plus Programme; that future work should be based on these and related initiatives, towards the goal of achieving more awareness of the importance of media literacy among citizens; the need for regular exchange of information, best practices and, in the field of education, pedagogical methods between Member States.