On the education side, we can accept in part, or in spirit, a group of amendments, namely Amendments 4, 6, 8, 9, 10 and 11, which seek to amend, by making amendments as part of the 2004 budgetary process, the total amount of funding and the maximum and minimum percentages of that funding reserved for each activity in the programme.
Du côté de l’éducation, nous pouvons accepter en partie ou dans l’esprit un groupe d’amendements - 4, 6, 8, 9, 10, 11 - visant à modifier, en fonction des modifications dans le cadre du processus budgétaire 2004, l’enveloppe financière et les pourcentages maximaux et minimaux de cette enveloppe réservée à chaque action du programme.