Vertaling van "Same-sex class " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

single-sex classroom [ same-sex classroom | single-gender classroom | same-gender classroom | single-sex class | same-sex class | single-gender class | same-gender class ]
classe non mixte

homosexual partnership [ gay partnership | same-sex relationship | same-sex partnership | homosexual relationship | same-sex partner relationship | same-sex common-law relationship | gay relationship ]
relation homosexuelle [ concubinage homosexuel | partenariat homosexuel | union homosexuelle ]

same-sex de facto spouse | same-sex common law partner
conjoint de fait de même sexe | conjointe de fait de même sexe

Federal Act of 18 June 2004 on the Registered Partnership between Persons of the Same Sex | Same-Sex Partnership Act [ SSPA ]
Loi fédérale du 18 juin 2004 sur le partenariat enregistré entre personnes du même sexe | Loi sur le partenariat [ LPart ]

homosexual union [ same-sex union | same-sex common-law union ]
concubinage homosexuel [ concubinage de même sexe | union homosexuelle ]

same-sex marriage
mariage homosexuel

partnership agreement | same-sex partnership agreement
contrat de partenariat

bigamy | multiple same-sex partnerships | multiple civil partnerships
pluralité de partenariats enregistrés

same-sex adoption | gay adoption
adoption homoparentale

gay family | same-sex family | homosexual family
famille homoparentale

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Now, the second item, which I referred to before, is the whole area of family class and the fact that you've expanded in this legislation—this is in the legislation—the family class to include common-law relationships and same-sex relationships, as you've indicated.
Ma deuxième question concerne un sujet que j'ai déjà abordé plus tôt, celui de la catégorie familiale. Il s'agit du fait que l'on élargit dans ce projet de loi—c'est clairement dans le projet de loi—la catégorie familiale pour y inclure les relations de common law et les relations de même sexe, comme vous l'avez dit.

The government introduced new regulations in 2002 to allow even more individuals to sponsor family members and to facilitate the processing of family class sponsorship applications (1855) The regulations expand the family class to include common-law and conjugal partners of the opposite sex and same sex.
Le gouvernement a pris de nouveaux règlements en 2002 afin de permettre à un plus grand nombre de personnes de parrainer des parents et de faciliter le traitement des demandes de parrainage dans la catégorie regroupement familial (1855) Le règlement élargit la catégorie des familles pour inclure les conjoints de fait et les partenaires comparables à un conjoint de sexe opposé et de même sexe.

On this note, we recognize that as long as heterosexual couples have the option to marry and/or to register their domestic partnership, and same-sex couples have only the latter, the registration scheme simply reinforces the second-class status of same-sex couples.
À ce sujet, nous soutenons que, tant et aussi longtemps que les couples hétérosexuels auront le choix de se marier ou d'enregistrer leur partenariat conjugal et que les conjoints de même sexe n'auront accès qu'à cette dernière possibilité, l'existence du régime d'enregistrement ne fera que renforcer le statut des conjoints de même sexe comme des citoyens de deuxième ordre.

In my opinion, a question that arises in the context of these pclass=yellow1>etitions is whether same-sex relationsclass=yellow1>hips fall within the class of “Marriage and Divorce” so as to be subject to governance by Parliament, or within the class of “Civil Rights” so as to be subject to governance by the province.
À mon avis, une question qui se pose dans le contexte de ces requêtes consiste à savoir si les relations de même sexe tombent dans la catégorie «Le mariage et le divorce» de façon à être assujetties à la gouvernance par le Parlement, ou dans la catégorie «Les droits civils» de façon à être assujetties à la gouvernance de la province.

If we have a same-sex class and it is all women, they have a chance to stand up, shout, make their voices heard, do their debating, their arguing, and learn to have that voice so that when they go into the field, they are a more credible force.
Si nous avons des cours qui sont réservés aux femmes, elles ont alors la chance de se lever, de crier, de se faire entendre, d'avoir un débat, de présenter des arguments et d'apprendre à avoir une voix de façon à ce qu'elles se retrouvent sur le terrain, elles puissent être une force encore plus crédible.