The other thing that worked very clearly, which is interesting, is that if the children were subjected to two-and-a-half hours of preschool time per day five days a week, up to the age five, before they went into school, it had a profound impact upon the outcome for those children.
D'autre part, on a très clairement constaté que deux heures et demie d'éducation préscolaire quotidienne, cinq jours par semaine, jusqu'à l'âge de cinq ans, avant l'entrée dans le système scolaire, avaient une incidence profonde sur la réussite des enfants.