Vertaling van "online collaboration " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

electronic collaboration [ e-collaboration | digital collaboration | online collaboration ]
collaboration électronique [ collaboration numérique | collaboration en ligne ]

online teamwork [ online collaborative work | networked teamwork ]
travail d'équipe en ligne [ travail de groupe en ligne | travail collaboratif en ligne | travail collaboratif sur le réseau | travail collectif en réseau ]

collaborative online selling | collaborative Web selling | CWS | online assisted selling | Web-assisted selling
vente en ligne assistée | vente assistée sur le Web

use online meeting tools | use VoIP conference calling | use concurrent file editing | use online tools to collaborate
utiliser des outils en ligne pour collaborer

virtual collaborative space | virtual workspace | electronic room | e-room | online room | collaborative room | collective room | TeamRoom
espace collaboratif en ligne | espace collaboratif virtuel | espace de collaboration en ligne | espace de collaboration virtuel | TeamRoom

collaborative e-learning [ collaborative online learning | group e-learning ]
apprentissage collaboratif en ligne

impart business plan to collaborators | impart business plans to collaborator | impart business plans to collaborators | imparting business plans to collaborators
présenter un business plan aux collaborateurs | présenter un plan d’entreprise aux collaborateurs

evaluate organisational collaborators performance | rate performance of organisational collaborators | assess performance of organisational collaborators | evaluate performance of organisational collaborators
évaluer les performances de collaborateurs de l’organisation

online service | online service provider | commercial online service | online information service | online data service | online computer service | online dial-up service
service en ligne | SEL

e-shopper | online buyer | online customer | online shopper
acheteur en ligne | acheteur sur Internet | cyberacheteur

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Online collaboration offers new opportunities for communication between learners and teachers or those providing support for language learning.
La collaboration en ligne offre des opportunités nouvelles pour la communication entre ceux qui apprennent et ceux qui enseignent ou soutiennent des apprentissages linguistiques.

This platform, the world's biggest teachers' network, offers staff (teachers, head teachers, librarians, etc.) and pupils opportunities to communicate, collaborate and work on projects together. Develop a self-assessment tool on digital capacity (SELFIE) so that schools in the EU can, on a voluntary basis and using a set of common criteria, evaluate their digital capacity and develop and improve the way they use technologies for digital age learning. Further support Member States in providing high quality early childhood education and care and step up efforts to help them learn from each other and identify what works best. Offer policy guidance on the careers and professional development of teachers and school leaders by reinforcing peer learning under Education and Training 2020 through a series of expert seminars and linking it to the European sectoral social dialogue in education; Develop online communities and resources for school professionals, including new eTwinning opportunities for student teachers, online networks for early career teachers and their mentors, online courses (including Massive Open Online Courses), exchange of best practice among providers of Initial Teacher Education and a Digital Competence Framework to support teachers' self-assessment and development; Building on existing cooperation, including on skills strategies and school resources, set up a demand driven technical support arrangement in cooperation with the OECD to help Member States who voluntarily seek assistance, to design and implement major school education reforms.
Cette plateforme, qui constitue le plus important réseau d'enseignants au monde, offre au personnel scolaire (enseignants, chefs d'établissement, bibliothécaires, etc.) et aux élèves des possibilités de communiquer, de collaborer et d'œuvrer ensemble à des projets; élaborer un outil d'autoévaluation sur la capacité numérique (SELFIE - self-assessment tool on digital capacity) afin que les écoles de l'UE puissent, sur une base volontaire et au moyen d'un ensemble de critères communs, évaluer leur capacité numérique et développer et améliorer la manière dont elles utilisent les technologies d'apprentissage à l'ère numérique; continuer d'aider les États membres dans la mise en œuvre d'une éducation et d'un accueil de qualité pour les jeunes enfants et intensifier les efforts pour faciliter l'apprentissage mutuel et recenser les meilleures pratiques; offrir des orientations sur l'action à mener en ce qui concerne les carrières et le développement professionnel des enseignants et des chefs d'établissement en renforçant l'apprentissage par les pairs au titre du cadre «Éducation et formation 2020» à travers une série de séminaires d'experts et en le rattachant au dialogue social sectoriel européen dans le domaine de l'éducation; développer les communautés et les ressources en ligne pour les professionnels du milieu scolaire, notamment de nouvelles possibilités relevant d'eTwinning pour les futurs enseignants, des réseaux en ligne pour les enseignants en début de carrière et leurs tuteurs, des cours en ligne (y compris des cours en ligne ouverts et massifs), un échange de bonnes pratiques entre les fournisseurs de formation initiale des enseignants et un cadre de compétences numériques destiné à soutenir l'autoévaluation et le développement des enseignants; à partir de la coopération existante, notamment sur le plan des stratégies en matière de compétences et de ressources scolaires, élaborer un accord d'appui technique basé sur la demande, en concertation avec l'OCDE, ...

expert teams, namely structured forms of cooperation, with a non-permanent character, pooling expertise to perform tasks in specific domains, in particular in the European Information Systems , possibly with the support of online collaboration services, administrative assistance and infrastructure and equipment facilities;
équipes d'experts, à savoir des formes de coopération structurées, sans caractère permanent, mettant en commun une expertise pour effectuer des tâches dans des domaines spécifiques, en particulier dans les systèmes d'information européens , éventuellement avec l'appui de services de collaboration en ligne, d'une assistance et d'infrastructures administratives et d'équipements;

expert teams, namely structured forms of cooperation, with a non-permanent or permanent character, pooling expertise to perform tasks in specific domains or carry out operational activities, possibly with the support of online collaboration services, administrative assistance and infrastructure and equipment facilities;
équipes d'experts, c'est-à-dire des formes de coopération structurées, à caractère permanent ou non, mettant en commun des compétences pour effectuer des tâches dans des domaines spécifiques ou exercer des activités opérationnelles, éventuellement avec l'appui de services de collaboration en ligne, d'une assistance et d'infrastructures administratives et d'équipements;

The Commission encourages collaborative platforms to continue taking voluntary action to fight illegal content online and to increase trust.
La Commission encourage les plateformes collaboratives à continuer à prendre, sur une base volontaire, des mesures pour combattre les contenus illicites en ligne et renforcer la confiance.

The collaborative economy is a new way to offer and use products and services through online platforms.
L'économie collaborative constitue un nouveau type d'offre et d'utilisation de produits et de services passant par des plateformes en ligne.

Online platforms cover a wide range of activities including online advertising platforms, marketplaces, search engines, social media and creative content outlets, application distribution platforms, communications services, payment systems, and collaborative economy platforms.
Les plateformes en ligne recouvrent un large éventail d'activités parmi lesquelles les plateformes publicitaires en ligne, les places de marché en ligne, les moteurs de recherche, les médias sociaux et boutiques de contenu créatif, les plateformes de distribution d'applications, les services de communication, les systèmes de paiement et les plateformes d'économie collaborative.

It would enable institutions to cooperate online, share experience and build capacity on Open Educational Resources and online education, and facilitate distance education and collaboration between educational actors, including through e-learning applications.
Elle permettra aux établissements de coopérer en ligne, de faire part de leur expérience et d'édifier une capacité en ressources didactiques ouvertes et en enseignement en ligne et facilitera l'enseignement à distance et la collaboration des acteurs de l'éducation, y compris par des logiciels d'apprentissage en ligne.

111. Stresses that public and private partnerships are key in ensuring a collaborative and effective response which minimises vulnerabilities in legitimate markets, and that key players in online services and the financial sector should be identified and prioritised for information sharing and coordination in order to combat vulnerabilities in emerging technologies;
111. insiste sur le rôle essentiel des partenariats public–privé pour garantir une réaction collaborative et efficace réduisant le plus possible les vulnérabilités sur les marchés légitimes; estime qu'il convient d'identifier les acteurs principaux des services en ligne et du secteur financier afin de leur accorder la priorité en matière de partage d'informations et de coordination et de lutter contre les vulnérabilités des technologies émergentes;

27. Calls on the Member States to develop open educational software at European educational institutions, to exchange best practice, and to develop online platforms for collaboration on educational materials and resources that are free for students and take due account of data protection and copyright rules;
27. demande aux États membres de mettre en place des logiciels éducatifs libres dans les établissements d'enseignement européens, de procéder à un échange des meilleures pratiques et de créer des plateformes en ligne destinées à la collaboration dans le domaine des supports éducatifs et des ressources pour les écoles, en accès libre pour les étudiants et en respectant la réglementation en matière de protection des données et de copyright;