Vertaling van "ensure that disability " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

disabled person [ handicapped person | mobility-handicapped person | person with limited mobility | the disabled | the handicapped ]
handicapé

Definition: The majority of compulsive acts are concerned with cleaning (particularly handwashing), repeated checking to ensure that a potentially dangerous situation has not been allowed to develop, or orderliness and tidiness. Underlying the overt behaviour is a fear, usually of danger either to or caused by the patient, and the ritual is an ineffectual or symbolic attempt to avert that danger.
Définition: La plupart des comportements compulsifs concernent la propreté (en particulier le lavage des mains), des vérifications répétées pour éviter la survenue d'une situation qui pourrait devenir dangereuse, ou un souci excessif de l'ordre et du rangement. Le comportement du sujet est sous-tendu par une crainte consistant habituellement dans l'appréhension d'un danger, encouru ou provoqué par le sujet et l'activité rituelle constitue un moyen inefficace ou symbolique pour écarter ce danger.

blue badge | disabled parking badge | disabled person's parking card | European parking card | orange badge | parking card for disabled people | parking card for people with disabilities | parking card for the disabled
carte de stationnement | carte de stationnement pour personne handicapée | carte de stationnement pour personnes handicapées

disability insurance [ disability allowance | disability benefit | disability pension | invalidity insurance | disability benefits(UNBIS) ]
assurance d'invalidité [ allocation d'invalidité | pension d'invalidité ]

ensure contract close-out | ensure contract extension | ensure contract termination and follow-up | ensure contract termination follow-up
bien gérer la fin et le suivi de contrats

ensure choreography longevity | ensure duration of production | ensure choreography duration | ensure longevity of choreography
assurer la longévité d'une chorégraphie

worker with disabilities [ disabled worker | handicapped worker | worker with reduced mobility ]
travailleur handicapé [ travailleur à mobilité réduite ]

Convention on the Rights of Persons with Disabilities | UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities | United Nations Convention on the Rights of Persons with Disabilities | CRPD [Abbr.] | UNCRPD [Abbr.]
Convention relative aux droits des personnes handicapées

Community technology initiative for disabled and elderly people | technology for the socio-economic integration of the disabled and elderly people | Technology Initiative for Disabled and Elderly people | TIDE [Abbr.]
initiative technologique en faveur des personnes handicapées et des personnes âgées | technologie au service de l'intégration économique et sociale des handicapés et des personnes âgées | TIDE [Abbr.]

Definition: States of subjective distress and emotional disturbance, usually interfering with social functioning and performance, arising in the period of adaptation to a significant life change or a stressful life event. The stressor may have affected the integrity of an individual's social network (bereavement, separation experiences) or the wider system of social supports and values (migration, refugee status), or represented a major developmental transition or crisis (going to school, becoming a parent, failure to attain a cherished personal goal, retirement). Individual predisposition or vulnerability plays an important role in the risk of occurrence and the shaping of the manifestations of adjustment disorders, but it is nevertheless assumed that the condition would not have arisen without the stressor. The manifestations vary and include depressed mood, anxiety or worry (or mixture of these), a feeling of inability to cope, plan ahead, or continue in the present situation, as well as some degree of disability in 9the performance of daily routine. Conduct disorders may be an associated feature, particularly in adolescents. The predominant feature may be a brief or prolonged depressive reaction, or a disturbance of other emotions and conduct. | Culture shock Grief reaction Hospitalism in children
Définition: Etat de détresse et de perturbation émotionnelle, entravant habituellement le fonctionnement et les performances sociales, survenant au cours d'une période d'adaptation à un changement existentiel important ou un événement stressant. Le facteur de stress peut entraver l'intégrité de l'environnement social du sujet (deuil, expériences de séparation) ou son système global de support social et de valeurs sociales (immigration, statut de réfugié); ailleurs, le facteur de stress est en rapport avec une période de transition ou de crise au cours du développement (scolarisation, naissance d'un enfant, échec dans la poursuite d'un but important, mise à la retraite). La prédisposition et la vulnérabilité individuelles jouent un rôle important dans la survenue et la symptomatologie d'un trouble de l'adaptation; on admet toutefois que le trouble ne serait pas survenu en l'absence du facteur de stress concerné. Les manifestations, variables, comprennent une humeur dépressive, une anxiété ou une inquiétude (ou l'association de ces troubles), un sentiment d'impossibilité à faire face, à faire des projets, ou à continuer dans la situation actuelle, ainsi qu'une certaine altération du fonctionnement quotidien. Elles peuvent s'accompagner d'un trouble des conduites, en particulier chez les adolescents. La caractéristique essentielle de ce trouble peut consister en une réaction dépressive, de courte ou de longue durée, ou une autre perturbation des émotions et des conduites. | Choc culturel Hospitalisme chez l'enfant Réaction de deuil

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Education and training: ensuring that disabled pupils benefit from an accessible education system and lifelong learning programmes.
éducation et formation: veiller à ce que les élèves handicapés bénéficient d’un système éducatif accessible et de programmes d’éducation tout au long de la vie.

Therefore, I also have the following question: should we not speed up the adoption of the directive on combating discrimination in all EU Member States in order to ensure that disabled people can live like fully fledged citizens? So my question would be this: what is the status of the directive on combating discrimination?
D’où ma question: ne devrions-nous pas accélérer l’adoption de la directive antidiscrimination dans tous les États membres de l’UE afin de nous assurer que les personnes handicapées puissent vivre comme des citoyens à part entière? Ma question est donc la suivante: où en est la directive concernant la lutte contre les discriminations?

In order to ensure that disabled end-users benefit from competition and the choice of service providers enjoyed by the majority of end-users, relevant national authorities should specify, where appropriate and in light of national conditions, consumer protection requirements to be met by undertakings providing publicly available electronic communications services.
Pour faire en sorte que les utilisateurs finals handicapés profitent de la concurrence et du choix de fournisseurs de services dont bénéficie la majorité des utilisateurs finals, les autorités nationales compétentes devraient établir, le cas échéant et en fonction des situations nationales, des exigences de protection des consommateurs auxquelles doivent satisfaire les entreprises fournissant des services de communications électroniques accessibles au public.

31. Highlights the role played by the education of children of both sexes in the building of the society of the future, and stresses that efforts must be made in order to gear it towards ensuring that disability is not an obstacle to their playing a part in society on the basis of the same rights and opportunities, with a view to fostering a framework for cooperation, integration and disability awareness-raising at school, the latter being an indispensable tool for making this a reality;
31. relève le rôle de l'éducation des garçons et des filles pour la construction de la société de demain et souligne la nécessité de l'orienter de sorte que le handicap ne constitue pas un obstacle à la participation à la société avec les mêmes chances et les mêmes droits, afin d'instaurer un climat de coopération, d'intégration et de sensibilisation au handicap à l'école, ce dernier point étant un outil indispensable pour en faire une réalité;

5. Underlines the importance of ensuring that disabled people have access to information on sexual and reproductive health and HIV/AIDS; calls on the Commission and all implementing partners to provide for the needs of disabled people in HIV/AIDS programmes, as set out in the Commission's Guidance note;
5. souligne qu'il est important de s'assurer que les personnes handicapées aient un accès aux informations sur la santé sexuelle et génésique et le VIH/sida; invite dès lors la Commission ainsi que tous les partenaires qui contribuent à la mise en œuvre de cet objectif à répondre aux besoins des personnes handicapées dans le cadre de leurs programmes sur le HIV/sida, comme l'indique la note d'orientation de la Commission;

17. Calls on the Commission's delegations to make deliberate efforts to facilitate the process of establishing or strengthening disabled people's organisations and to ensure that disabled people's organisations are involved in the consultation and formulation of future CSPs;
17. invite les délégations de la Commission à faire des efforts spécifiques dans le but de faciliter la fondation et le renforcement des organisations de personnes handicapées et à garantir que celles-ci participent à la consultation et à la rédaction des prochains documents de stratégie par pays;

2. Member States may take specific measures, in the light of national conditions, to ensure that disabled end-users can also take advantage of the choice of undertakings and service providers available to the majority of end-users.
2. Les États membres peuvent prendre des mesures particulières, compte tenu des circonstances nationales, pour faire en sorte que les utilisateurs finals handicapés puissent eux aussi profiter du choix d'entreprises et de fournisseurs de services dont jouit la majorité des utilisateurs finals.

35. Reminds the European Institutions of their code of good practice on the employment of people with disabilities and calls for the creation of an interinstitutional group to examine the conditions of access for people with disabilities to those institutions: access to and actual participation in meetings and appropriate recruitment and employment conditions; calls for such a group to produce regular public reports on the efforts made to implement the code of good practice and the progress achieved in ensuring that disabled people - employees and visitors alike - have full access to all the EU institutions; calls on the EU institutions to produce reports every two years on the number of disabled people they employ and the posts occupied by those persons;
35. rappelle aux institutions européennes leur code de bonne conduite pour l'emploi des personnes handicapées et demande la création d'un groupe interinstitutionnel afin d'examiner les conditions d'accès des personnes handicapées dans ces institutions : accessibilité et participation effectives aux réunions, conditions adaptées de recrutement et d'emploi; demande que ce groupe interinstitutionnel produise régulièrement des rapports publics sur les efforts entrepris pour la mise en application de ce code de bonne conduite et sur les progrès réalisés dans le plein accès des personnes handicapées à toutes les institutions de l'UE, employés comme visiteurs; demande aux institutions de l'UE de produire tous les deux ans des rapports sur le nombre de personnes handicapées employées par les institutions de l'UE et sur les postes occupés par ces personnes;